○ 通讯员 黄黔敏 龙倩

为积极响应东西部扶贫协作号召，身为杭州市丁兰第三小学副校长的吴雷勇，主动加入杭州市援派黔东南州支教团，到三穗县担任城关第三小学副校长，正式开启了支教生涯，也拉开了他热情帮扶、助推三穗教育优质发展的序幕。

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时……”走进三穗县城关第三小学，琅琅的读书声响彻耳畔。

三穗县城关第三小学于2018年建成并投入使用，新建的校园有很多地方有待完善，教学条件也有所不足。怀揣着教学热情的吴雷勇来到城关三小的时候，感到既陌生又倍感压力。“我去年二月份到三穗城关三小，我觉得三小的育人环境还有待完善，走进班级看到的班也都特别大，平均每个班都有六十多个人。这样的教学条件，我看了以后就暗暗下定决心，一定要想办法改变这种状态。”吴雷勇介绍说。

为了深入了解全校教师教学水平，吴雷勇每天深入不同年级、不同班级去听课。边听边把老师在课堂上的不足，一一记录下来，并在每堂课结束后，都会及时开展教学点评，根据各班的实际情况，提出相应的对策。他认为听课，不仅要听别人的课，也要听自己的课。既要发现别人的长处，也要发现自己的短处，认识自己非常重要，只有做到知己知彼，才能改进教学方式。

吴雷勇说：“我就提出了两项活动：第一项活动是‘镜面式’的自诊活动，让我们的老师利用自己的手机拍下自己的课来了解自己的课堂、认识自己的课堂，从而经过互相一对一的指点和自己的观察改进课堂不足、提高课堂质量。”

通过一段时间“镜面式”自诊研训活动的开展，吴雷勇再次来到班级听课时，发现教师在课堂上除了采取灵活的教学方式和即时巩固练习的策略外，还恰到好处地对学生进行知识点拨，让课堂瞬间变得“有滋有味”。

三穗城关三小语文老师杨璐在业务能力得到提升、教学方式得到改进后发出了内心的感触和愿望：“‘镜面式’自诊教研活动对我的帮助很大，我们通过用手机录制课堂视频，课后反复地对视频进行观看，从中找出自己的缺点和不足，然后进行改正，最后得以提升改进。我希望这次教研活动能够继续进行下去，让我们的年轻教师在我们的业务能力上得到更大的帮助。”

教育帮扶不仅要加强外部力量输入，更需要重视本地教师队伍的教育教学水平和综合素质的提升。如何从“输血”方式到“造血”方法的转变，让杭州的教学经验、管理经验留在当地，生根发芽、开花结果，这一直是吴雷勇支教期间思考的问题。据吴雷勇介绍，为了培养一支带不走的师资队伍、激发教师的内生动力，由吴雷勇带头在三小开展了一项“江穂种子坊”研训活动，这项活动是在前期听课过程当中，选拔出一些优秀的教师参加“种子坊”，通过辅导、培训、课堂指导，让他们在教学观念上、教学策略上、教学理念上进行一些改进，从而提高课堂效率、培养教师的专业素养。

三穗城关三小的“种子”教师与杭州市江干区骨干教师结成“师徒关系”后，通过不断的培训和考核，他们的教学水平也得到了进一步提升。

三穗城关三小语文老师吴进莲肯定地说：“自从加入了‘江穗种子坊’这个活动，我觉得我自身有了很大的变化，比如说以前我教学的时候，可能在整个教学过程中找不到重点，设计的一些教学目标有点大。但进了‘种子坊’后，在导师的指导下，我就能够把目标定得很具体，所以上起课来就没有那么累，也能重点式的教学。”

阅读课外书，是孩子们了解世界、获取知识的一条重要途径，为了让课外书走进孩子们的视野，吴雷勇积极开展班级‘图书角’活动，努力培养学生阅读兴趣，丰富学生各方面知识，使许多学生找到了阅读的乐趣。

“我喜欢读课外书，尤其是这本《胡桃木小姐》，我特别喜欢里面的主人公。现在我可以随时地读课外书我很开心。”城关三小四年级（2）班学生向栎妃很是高兴。

三穗城关三小四年级（2）班学生张睿杰说：“我很喜欢看课外书，因为课外书里面有很多知识吸引我的好奇心，也扩宽我的知识，丰富我的的想象力。在课外书里面有很多的好词好句，也可以用到习作上。”

在吴雷勇的踏实工作和不懈努力下，学校教师教学能力和教学水平在悄悄地发生着改变，师生精神面貌焕然一新，其发展变化得到了领导和同事们的赞誉和肯定。

三穗城关三小数学老师彭彦蓉说：“吴雷勇校长是一个特别热情、特别阳光、工作特别认真踏实、很有领导能力的校长。他对我们的指导也特别耐心，特别平易近人。吴校长来到了城关三小之后，我们学校的老师在课堂组织能力这方面得到了很大的提升，学生也由原来比较被动学习变为主动学习。在吴校长的指导下，我们三小的各位老师都得到了很大的进步。”

吴雷勇及杭州支教团用辛勤汗水浇灌着三穗县城关第三小学的变化与成长。他表示，将继续发挥自己的帮扶作用，为三穗教育的优质发展贡献自己的力量。

吴雷勇说：“从教三十多年来，我深刻地体会到，教育不仅可以改变一个人，还可以改变一个家庭、一个村庄、一个地区。在接下来的工作当中，我将不忘初心、牢记使命，在帮扶三小的教学过程中，继续用自己有限力量提高三小教师的专业素养，为自己的教育帮扶画上一个圆满的句号。”