□ 杨洪能
2020年8月31日，《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，这是习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话的主要部分。深入学习宣传和贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，仍是当前和今后一个时期教育战线的头等大事和首要政治任务。习近平总书记的重要讲话精神为民族地区地方高校思政课改革创新提供了方法论、指明了着力点与路线图，为我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人提供了根本遵循和行动指南。民族地区地方高校同样承担着培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代重任，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力办好思政课，落实立德树人根本任务，肩负为党育人、为国育才的使命担当。
一、深刻理解和准确把握习近平总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上全面阐释了办好思政课的重大意义、办好思政课的关键、推动思政课改革创新的具体要求、加强党对思政课建设的领导等一系列重大问题，是对新时代“为什么要办好思政课、靠谁办好思政课、怎样办好思政课”等重大问题的精确解答。习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。办好思政课关键在教师。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课建设要向改革创新要活力。各级党委要把思政课建设摆上重要议程。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。”
习近平总书记的重要讲话贯穿着解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，具有很强的时代性、思想性、思辨性和针对性，为我们民族地区地方高校推动新时代思政课教师队伍建设与深化思政课改革创新指明了前进方向，提供了重要行动指南。我们一定要站在世界发生未有之大变局的战略高度来审视民族地区地方高校的思政课，我们一定要深入领会和始终牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，不辜负习近平总书记对我们的谆谆告诫与殷切期望，切实增强办好新时代民族地区地方高校思政课的责任感、使命感与紧迫感，为坚决防范与抵制西方敌对势力对民族地区的分裂破坏图谋、为培养适应民族地区经济社会发展需要的高素质应用型人才做出我们应有的贡献。
二、以新时代高校思政课教师的素养水准履行好职责使命
新时代高校思政课教师的素养水准是其履行好职责使命的关键。新时代高校思政课教师担负着用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的职责使命，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记在此次座谈会上强调教师是落实新时代立德树人根本任务的关键，并进一步提出了思政课教师应具备的“六要”素养水准以及新时代思政课改革创新的“八个相统一”。他明确指出，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。 我们思政课教师一定要按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的素养水准发挥师德示范引领作用，当好真善美种子的播撒者，当好引导学生扣好人生第一粒扣子的引路人和指导者；一定要按照“八个相统一”的要求，采用灵活多样的教学方法，打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，用高尚的人格感染学生 。为此，民族地区地方高校思政课教师要充分认识到思政课鲜明的政治属性，坚守好大学生思想政治教育的主阵地，发挥好思政课主渠道的引领感召作用。民族地区地方高校思政课教师必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚定中国特色社会主义的理想信念，坚定马克思主义信仰，对马克思主义做到真学、真懂、真信、真用，坚持用真理的力量感召学生。
民族地区地方高校思政课教师承担着马克思主义理论教育教学任务，肩负着宣讲马克思主义中国化最新成果和维护民族团结的政治使命，要充分发挥工作积极性、主动性与创造性，必须首先要做学习的先行者、师德的示范者。要不断强化理论功底，不断更新自身知识结构，用扎实的马克思主义理论素养、用当代中国的马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己。要深入学习和研究马克思主义中国化最新理论成果，实时掌握时政动态，及时将马克思主义中国化的最新成果融入课堂教学之中，适时推动教学内容更新，以深厚的理论功底赢得学生。要坚持把研究阐释、宣传讲解习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，引导青年大学生在心智日渐成熟的关键期树立正确的世界观、人生观和价值观。要切实提升学术研究能力，要紧紧围绕新时代重大学科前沿问题和高校思政课教学的规律性问题开展深入研究，不断推出高质量、有影响力的学术研究成果。
三、民族地区地方高校应切实承担起办好思政课的政治责任
民族地区地方高校担负着为民族地区培养高素质应用型人才的重任，应始终坚持马克思主义的指导地位，高度重视意识形态工作和思想政治工作，切实承担起办好思政课的政治责任，把握好人才培养的正确方向。一要建设好马克思主义学院，服务民族地区经济社会发展。要依据教育部颁布的《高等学校马克思主义学院建设标准（2019年版）》建设好马克思主义学院。马克思主义学院担负着思想政治教育本科专业人才培养与全校学生思政课教学的重任。要深化创新马克思主义学院建设工作机制，进一步完善马克思主义理论重点学科建设规划和思政课建设规划，实施思政课教学改革创新工程，充分发挥马克思主义理论学术带头人、教学团队、名师工作室、理论宣讲员的带动示范作用，将马克思主义学院打造成为民族地区地方高校马克思主义理论教育的标杆。要主动推进马克思主义学院与地方政府、行业企业的政产学研用深度融合，在深化“马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院、报刊网络理论宣传阵地‘四大平台’建设”、推动区域经济社会协调发展、促进民族地区社会和谐与思想文化繁荣等方面发挥积极作用，促进科研与咨政服务的交融和同步发展，发挥好社会服务的功能，并在社会服务中获得新的滋养和创新发展。二要坚持把建强马克思主义理论学科作为推进思政课建设的重要抓手。要做好学科规划，凝练学科方向，突出特色优势，推动科研创新，着力提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论阐释能力和对重大理论与现实问题的学术研究能力，用高水平的学科基础支撑思政课建设，用高质量的科研成果反哺思政课教学，用高层次人才队伍建设推动思政课的改革创新，推进马克思主义中国化、大众化与时代化，加强和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。三要坚持把打造高水平思政课教师队伍作为办好思政课的关键举措。办好思政课，关键在于打造一支高水平思政课教师队伍。我们要着力建立一支专职为主、专兼结合、数量充足、结构合理、素质优良的思政课教师队伍。我们要深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，加强马克思主义理论学科高层次人才队伍建设，严格按照思政课教师“六要”素养水准，切实加大专职教师培养和引进力度，做到既广纳人才，又严格把关；既从严管理，又感情留人；既科学评价，又强化激励；既强调业务能力的提高，又注重政治素养的提升。通过优化思政课教师队伍结构、加强教育管理、完善评价激励机制、积极开展政治理论学习和业务培训，切实提高思政课教师的教书育人意识和铸魂能力。四要坚持推动思政课教学改革创新，不断提升思政课的教学质量和水平。民族地区地方高校要坚持把对习近平总书记重要讲话精神的学习心得转化为贯彻落实的具体措施和实际行动，不断深化对思政课重要性的认识，不断加大教学研究力度，不断更新教学内容，不断创新教学方法，不断拓展教学思路，不断提升课堂教学效果。为此，民族地区地方高校要切实打造思政课“金课”，为办好思政课创造良好的政治生态和学术环境，让思政课教师能够潜心育人，让优秀教师有志于长期从事思政课教学工作。要始终坚持激励广大思政课教师推动思政课教学改革创新，要在增强该课程的思想性、理论性、实践性、亲和力和针对性上下苦功夫，善于把握新时代大学生的认知规律和学习方式，善于寓教于乐，把科学理论讲得形象生动、通俗易懂、娓娓动听、入理入情，达到春风化雨、润物无声、入脑入心的理想境界。五要增强思政课建设的时代性。思政课建设要主动适应信息时代新形势，积极推动思政课与信息技术相融合，创新思政课活动方式，推进“智慧思政”建设，探索“互联网+思想政治教育”模式。思政课教师要精选教学内容，创新教学方法，多采用启发式、互动式、体验式等教学方法，打造内容精、设计巧、讲授活、形式美的线上线下“金课”，实现灌输与启发相结合、线上与线下相结合、思政小课堂和社会大课堂相结合，使思政课真正成为引领学生健康成长的主渠道。思政课教师还要善于全方位挖掘利用课内外教育资源，把思政课程与课程思政有机结合起来，发挥思政课程与课程思政协同育人的作用，不断增强思政课程的吸引力、说服力、感召力，使思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的好课程。
总之，民族地区地方高校领导集体要加强对思政课改革创新的领导，要深入学习领悟习近平总书记关于教育的重要论述，切实强化办好思政课的责任意识和使命担当，激励广大思政课教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，强化为党育人、为国育才的使命担当，全面落实立德树人根本任务，以实施“新时代高校思想政治理论课创优行动”为抓手，深入推进思政课师资队伍、教学思路、教学内容、教学方法、教学模式与管理机制创优，全面提升学校思政课的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、培养适应民族地区经济社会发展需要的高素质应用型人才贡献我们的智慧和力量！
（作者系凯里学院马克思主义学院党总支书记）