○ 汪昌莲

在孩子成长的过程中，家长的陪伴和帮助是必要的。但有些时候，家长为了让孩子成绩更好、履历更光鲜，过度地帮助孩子，甚至有些家长直接介入原本属于孩子的赛道。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1504名家长进行的一项调查显示，88.6%的受访家长坦言自己曾过度帮助孩子，70.0%的受访家长觉得这样会导致孩子失去独立性，依赖家长。81.8%的受访家长建议摆正位置，让孩子独立自主地成长。（3月25日《中国青年报》）

调查显示，88.6%的受访家长表示，在孩子成长过程中自己有过度帮助的情况，如帮做作业、参与竞赛、代做卫生等，令人愕然。众所周知，孩子的能力是后天修炼而成的，而不是靠父母“代劳”而成的。家长为了让孩子成绩更好、履历更光鲜，过度地帮助孩子，甚至有些家长直接介入原本属于孩子的赛道，由于自小到大都在父母的庇护之下，孩子的个性得不到发挥，能力也比从小独立的同龄人相差甚远。特别是，家长如此功利，如此浮躁，孩子还能够顺其自然地健康成长吗？

要知道，家长过度帮孩子，不仅削弱了正常的家庭教育功能，从长远看，也不利于孩子身心的健康成长。从表面上看，家长过度帮孩子，或许暂时解决了孩子的生活问题和学习问题，但同时又会使孩子失去自主学习、自我锻炼的机会。孩子在家长过度参与的重压下学习和生活，不仅觉得没有一点自由空间，心理也会变得非常脆弱，从而害怕失败，一旦他们学习成绩不好、学业受挫或就业不利，将会承受巨大的心理压力。

值得注意的是，如今这种现象比较普遍。一些家长，几乎从子女呱呱落地开始，就包办了他们的一切。特别是在孩子接受教育阶段，更是使出浑身解数，替他们在每个环节“铺路”，生怕自己的孩子输给了别人的孩子。家长爱子心切，重视子女的教育与成长，本无可厚非。但是，过度的“重视”未必对孩子的成长有利，孩子习惯、甚至依赖于父母给他们规划一切，身心将会变得懒惰，没有了自己的思想和创造，永远也不会成熟起来。

可见，家长过度帮孩子，是家庭教育的一种错位，实际上也是一种“捧杀”行为。从某种程度上讲，家长这种行为，也是对学校教学秩序的一种横加干涉，反而推高了家庭和学校的教育成本。如果教育部门和学校对家长这种过度参与行为，不加以管理和制止，任其无序发展，势必会污染学习空气，甚至会影响到孩子的成长和进步。因此，有关部门应制订家庭教育“负面清单”，将帮做作业、参与竞赛、代做卫生等家长过度帮孩子行为纳入其中，成为不能触碰的底线。