○ 榕江县忠诚镇王岭幼儿园 肖敏芳

近年来，我国大力推行实施发展农村学前教育机构，因此对家乡榕江县一些乡镇学前教育机构和学前儿童家庭进行了有关学前儿童性教育的调查。

一、乡镇学前儿童性教育现状

为了了解乡镇学前儿童性教育的现状进行了调查，调查中有两所幼儿园表示拒绝性教育，并回应说：“这个话题不适合在农村，这些问题太露骨，家长看了怕会引起他们的误会。”同时，在对其他幼儿园进行调查发现，所有的幼儿园都没有对学前儿童性教育有相应的措施和方案。在对家长的调查中显示，家长对性教育并不是很了解，有些甚至会误解性教育，但是大部分家长对性教育是持支持的态度，但却不知道该如何对幼儿进行性教育。很多家长认为性教育就是教孩子识别自己的性别，其他的性知识并没有概念。

二、促进乡镇学前儿童性教育的策略分析

1、幼教机构对学前儿童性教育的策略分析

要促进乡镇学前儿童的性教育，第一点就是要让各个幼教机构能够正视对学前儿童性教育的态度。在此基础上也要做好相关工作，制定一套学前儿童性教育的方案，并且要对园内的教职工进行培训，让所有教职工都能知道学前儿童性教育的重要性，更要让他们学习该如何对幼儿进行性教育。与此同时还要营造一个良好的环境来让幼儿能更好地接受性教育。教师在对幼儿进行性教育之前要做好准备，首先，教师要提高自身的素质，吸取相关的知识来完善自己，这样有利于更好地教育幼儿。其次，教师要端正自己对幼儿性教育的态度，并且要保持健康的教态。最后教师在对幼儿进行性教育的同时也要与家长商量，并与家长配合对幼儿进行性教育。教师与父母对幼儿性教育的关系是相辅相成的，有些家长缺乏对幼儿性教育的知识，教师就起到帮助的作用，可以给家长讲解一些性教育的知识，还要纠正一些家长的一些错误思想。

2、家庭性教育的策略分析

乡镇的人们没有接受过性教育，所以在对幼儿进行性教育之前要端正家长的态度，让他们知道对幼儿进行性教育的重要性。家庭性教育其实是指在家庭的背景下对孩子进行的有关性知识、性道德、性别角色和法制等的教育活动。这是以父母为主，根据孩子身心发育的不同阶段和不同的需求，帮助孩子获得不同阶段所学习的有关性的知识。父母是孩子的启蒙老师，父母的引导决定了孩子在成年后看待性别、性和性征等很多问题的态度。近年来，性侵和未成年少年流产的例子很多，因此，家长要学习如何对孩子进行性教育。首先，家长要对性教育有一个正确的态度，学习有关性的知识。其次，家长还要随时与幼儿教师保持联系并配合教师对幼儿进行性教育工作。最后，家长要随时树立榜样，让幼儿在一个良好的环境中学习有关性的知识，不要过于拘束和严厉，要营造一个轻松的环境让孩子自然而然地去学习。

综上所述，在对榕江县乡镇学前儿童性教育的调查中发现大部分人不知道性教育到底包括哪些？学前儿童性教育包括性生理知识的教育和健康性心理的培养。而性生理知识的教育就是要告诉幼儿他们是从哪里来的之类的生命起源之谜、生殖器官的科学名称是什么、生理结构的性别差异以及如何养成良好的性卫生习惯和懂得保护自己的身体；健康性心理的培养是帮助幼儿对性形成一个正确的态度，解除性的神秘，预防对性的压抑、性的罪恶感产生，能够认同自己的性别，掌握与自己性别角色相适应的社会规范等。很多幼儿教师和家长认为应该对幼儿进行性教育，但是却不知道从哪开始，他们没有这方面的经验，也没有正确的态度。并且，在农村想要实施这一课程是很难的，教师的不端正态度和一些家长根深蒂固的封建思想的阻碍，所以要想对乡镇幼儿进行性教育要有一定的知识来说服他们。