○ 黔东南州融媒体中心记者 黄思铭 通讯员 付光斌

黔东南州作为苗、侗等少数民族聚居地，少数民族人口占总户籍人口的81.15%，在党史学习教育中，立足于地方实际，实施分类指导，针对文化程度较低、不熟悉汉语等学习存在困难的少数民族党员和群众，通过使用“苗汉”“侗汉”等“双语”助学方式，让党史学习遍布苗乡侗寨。

精准施策，让学习教育“不掉队”

坚持上下联动和部门协作，对全州文化程度低、不熟悉汉语等学习困难的少数民族党员进行摸底，建立工作台账，制定助学措施，确保党史学习教育全覆盖。组建“双语”师资队伍，定期深入基层一线开展“双语”宣讲，指导基层党组织使用“双语”把党史学习教育与三会一课、主题党日等相结合，让支部抓在经常、党员学在日常。搭建广播、微信、抖音等助学载体，将党史学习教育书目和先进典型录制成音视频、编排成文艺节目，用基层党员和群众喜闻乐见的方式开展党史学习教育。

精准发力，让学习教育“不走样”

按照“地域相邻、作息相似、行业相同”的原则，把党员集中起来，依托讲习所、道德讲堂、远教站点等平台，集中讲授党史知识、现场答疑解惑，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于党史国史的重要论述，以及党史学习教育其他必学书目，深刻理解内涵精髓，感悟初心使命，激发奋进动力。依托熟悉少数民族语言的干部力量，采取“1+N”的形式结对帮扶行动不便的党员和流动党员，通过发放学习资料和上门送学的方式，教育引导党员读原著、学原文、悟原理。

精准融合，让学习教育“不落空”

坚持与地方特色相融合，在完成“规定动作”的基础上，将地方党史和红色文化纳入党史学习教育，丰富学习教育的内容，更好地发挥知史和育人的作用。坚持与调查研究相融合，干部与基层党员和群众面对面、心贴心话家常、聊发展，收集涉及乡村振兴、组织建设、社会治安、基层治理等方面的意见建议，进一步了解基层所盼、基层所难。坚持与服务群众相融合，结合“我为群众办实事”实践活动，安排熟悉少数民族语言的干部接待群众，倾听诉求、解读政策、破解难题，用群众获得感检验党史学习教育的成效。