○ 凯里市第三中学 文 军

素描教学是高中美术教学中一个相对独立的小科目，因其更多的是与艺考联系。所以高中阶段的美术常规课（美术鉴赏）基本不会涉及这一块，只有艺考的考生才会关注这一块的学习。在高考美术中，以贵州省美术联考为例，有三个科目是必考的科目，它们是素描、速写、色彩。其中素描的考试时间是三个小时，速写是半个小时，色彩也是三个小时。下面我就艺考素描的教学作以下探讨。

贵州省联考的素描科目基本以人物头像为主，从近十年的考题来看，全部都是人物头像照片，且全是男生照片。所以画好人物头像照片对于高考素描非常重要。

为了画好头像，就一定要重视素描基础的训练。

首先：几何体的基础要扎实。

素描是造型训练的初级阶段，它对于提高绘画造型基础、增强空间塑造至关重要。所以，作为基础训练的部分，在高中阶段一定要狠抓基础，在高一阶段，从开学的第一课就应该讲透视理论，一个是成角透视，一个是平行透视。接着画正方体和球体的结构素描。这两个几何体的基础打好了，才能画圆柱体、六棱柱等几何体。之后才是几何体的组合训练，再后面就会讲一些构图知识，这是一个循序渐进的过程，不可急于求成，加快进度，否则基础不牢靠，后面进步速度会受影响。所以一定要重视几何体的基础训练。

其次：静物训练要多写生。

从最开始的苹果、蔬菜等简单物体到陶罐、瓷器等稍复杂的物品，我们都要多写生。通过写生，可以让学生更好地观察物体的结构关系，会更有利于掌握静物的空间关系。有一些老师在教学中喜欢让学生临摹，这也是学习素描的好方法，不过，临摹是为了学习素描大师的表现技法。最终还是要通过写生来实现对临摹技法的理解，所以终归还是要写生的。齐白石就说过一句话：学我这生，似我者亡。也就是说的这个道理。

再次：石膏头像的学习，要重视结构素描。

在画石膏头像时，我们要从整个石膏讲起。不但要讲画法，还要让学生知道画的是什么石膏像，叫什么名字，有什么传说和故事。同时，在讲技法时，要重点讲块面结构的理解，要让学生反复比较分面像的意义。如果对石膏的分面有了理解，那么对于石膏的细小的结构关系就会理解了，这是一个非常重要的点，一定要把握好。很多学生画石膏时就喜欢直接临摹，就喜欢用碳笔直接画，不加思考地画。如果是这样练出来的画，将来在画人物头像时，也不会去对人物的面部结构关系进行理解。没有思考地作画，画面表现就比较肤浅了。

最后：头像的表现语言是关键。

画头像时，已经具备一定的抓型的能力了，三庭五眼、仰视俯视的基础应该具备，这时候就要思考语言的表现了。从最近几年的高分卷来看，素描的表现语言还是以传神、生动为佳。所以头像的后期表现要进行神态语言的练习，这一块要单独进行训练。可以让学生多进行短期头像写生，只画三十分钟，以线描来表现头像，重点抓特征和基本的结构关系。通过这种加强表现语言的训练，能提高学生的表现力。

时代不同了，在素描教学中，还可以多进行多媒体教学，让学生能实现“看屏幕、跟我画”。也可以用多媒体播放央美、国美的优秀作品和优秀示范。同时，作为美术高考一线的教师还要注意每一年的考题动向、画风走向，精准把握好得分要求，才能针对性地做好训练，也才能在艺考的得分上取得突破。