○ 李育蒙

小时候家里穷，父母几乎每天都是日出而作，日落而息，进行繁重的田间劳动，很多时候家里忙不过来我都要下地干活，尤其是 “双抢”（抢收庄稼、抢种庄稼）的时候，家里请不起人，打谷子、晒谷子等等很多活我都要分担。坦白说，那个时候对于劳动我从没觉得是快乐的。上学之前我虽然年纪不大，但已经帮着家里做饭、砍柴、挑水等干一些力所能及的活。

上学以后，虽然成绩不是特别拔尖，但父母想着我要跃出农门，唯有读书，于是家里的很多活我可以开始不用做了，即便是放学回家或者周末，也可以以写作业为“挡箭牌”。小学一至三年级上完，虽然我没干什么农活，但成绩也没有特别起色，那个时候大家都以拿到学校奖状为荣，如果有哪位小朋友带了奖状回家，大人会开心好几天。我就经常听到母亲唠叨，邻居那个谁又得了奖状，家里都快贴满了，你也得一个回来啊，让我们高兴高兴。

其实那个时候虽然没有什么实质性的奖励，但是奖状类别还是很多的，“进步之星”、“学习之星”、“劳动之星”等等都有，每一个奖状，对于小朋友们来说，“含金量”都很高。我有好几次都离“进步之星”和“学习之星”很近，但最后都失之交臂。

四年级的时候，对于我们村小学来说，已经算是高年级了，学校为了培养我们动手能力，决定组织大家野炊。我清楚地记得是在三月的一个周四，那天风和日丽，晴空万里，学校带着我们来到小河边的草地上野炊。在这之前，班上同学已经分好组，4-6人一小组，油盐米菜等都由小组同学商量自带，老师不干预，饭做好后，由老师来品尝决出名次。

我们小组一共五人，我负责带青菜和鸡蛋，其他同学带油、盐、米以及春笋等食材。到了现场后发现，我们小组成员里居然还有人带了腊肉，后来得知我们小组是唯一吃上肉的。找好位置后，同学们都用石头简易搭了个灶台，并且在岸边树林里捡了些枯树木和茅草当柴火。很多火堆虽然都烧然了，但是大家却面面相觑，不知道接下来该怎么弄。

小时候父母去干农活，家里的午饭一般都是我做的。这个时候我的优势发挥出来的。先去河边淘好米，放上水开始煮饭，然后要同学拿来菜板给我切菜。小组其他成员负责拾柴火，我就负责切菜炒菜。腊肉春笋、煎鸡蛋、炒青菜，炒这些菜我还是比较娴熟的，过程也很顺利，味道虽然不能说特别好，但是比起很多组，我们最起码做熟了，菜的色泽也看得过去。我们是最早做熟开始吃饭的小组，也是最早邀请老师来品尝的小组。

野炊过后，老师问我是不是以前经常在家做家务，说注意到我过程比较顺，做得很快，我点了点头。老师微笑着给我竖了个大拇指。在宣布名次的时候，我们不出意外地获得了第一名，老师说我们饭做得又快又好。完了还不忘夸我一句，说我从小就懂得帮家里分担家务，要大家向我学习，说这个月的“劳动之星”非我莫属。那是我头一回为自己会劳动而自豪。

那个月底，我终于捧回了我的第一张奖状，虽然是“劳动之星”，但父母也很高兴。从那以后，对于劳动，我都充满了敬畏。即使到现在，我也是个爱进厨房的人。