○ 黄平县重安镇中心小学 黄寿江

习近平总书记在全国教育大会上强调，广大教师要贯彻党的教育方针，教师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。而学校德育工作，则承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，德育工作是学校教育的灵魂，是一项系统性工程，需要全社会的共同努力。在德育工作实践中，我们把德育工作摆在首位，顺应素质教育的要求，树立教书育人、管理育人、服务育人的理念，确保学校德育工作的顺利实施。

锤炼教师队伍。习近平总书记提出“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”“四有三者”好老师的要求。在德育工作中，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，从素质教育的角度，从学校自身发展的历史去寻找自己学校的办学特色和学校文化，立足把学校创设成育人文化场，立足提升师生的精神生命质量，充分彰显学校的主流价值观，确立了以“爱”促“德”，让“爱”升“华”为课题的研究，以“爱”促“德”的办学特色，提炼出“爱创造一切”的办学理念，用我们的行动回答“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”这一系列问题；结合本校实际，完善各项规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师工作考评细则》之中，通过制度规范教师的言行；加强教师的教育理论学习和业务培训工作；深入学习《中小学教育惩戒规则》，这19条《规则》符合教育规律，注重育人效果，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，划定了教师的行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督；在教师会、重大节日，率领教师重温贵州教师誓词，牢记工作宗旨，守住为师初心。

严格班级管理，增强德育实效。班级是学校德育工作组织实施的基本单位，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。学校以班级建设为抓手，强化日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风。首先，学校积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度，确定明确的育人目标“以爱促德，让爱升华”和学校校训“爱创造一切”。然后提供爱心平台、爱心舞台，通过爱的行为“爱父母、爱老师、爱同学”，爱的行为“尊老、爱老、敬老活动”，开展爱心社团、足球、剪纸、舞蹈、书法、美术、苗歌、革歌、苗舞、革舞、爱心银行储存积分激励和爱心传递、感恩等活动，实践爱心种植、爱心旅行、爱心实践；加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范要求。

抓好行为规范，实施常规育人。 学校常规管理的好坏关系到学校整体工作的开展，既要让常规“常”起来，又要让常规“规”到位，确保学校工作良性发展。我们从学生学习态度、学习习惯、学习质量的实际状况，各班开展“写好字，学做人”主题班队活动，让每一位学生在此项活动中，养成认认真真的书写态度和书写习惯，进而提高学生认认真真学习、认认真真学做人的良好品质，使每一位学生快乐学习、快乐生活、健康成长，为终身的发展打下坚实的基础；为了让学生在实际生活学习中做到珍惜时间，提高学习的实效性，学校少先队大队部部署，开展“珍惜时间”主题班会活动，各班利用多媒体，通过讲故事，教育学生如何珍惜时间，要求学生树立珍惜时间意识，养成良好的学习习惯。通过这次活动，同学们更加懂得了珍惜时间的重要性、学习知识的必要性，学会充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯；开展“励志教育”特色班会活动，各班通过班班通观看《永不放弃——死亡爬行》励志短片，让学生体会带着信念去做，成功了，我们赞美。失败了，我们也赞美。与信念同行，希望就与你同在，永不放弃。许多班级还通过讲故事，充分激发同学们拼搏进取之心，使同学们感到，从今天开始，要做一个远离平庸的人，做一个志向高远的人，让自己的人生，面朝大海，春暖花开；把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，警钟长鸣，常抓不懈。学校充分利用早读课、班队活动课等对学生进行安全教育，规范学生的课间活动。学校定期为学生们上安全知识课，讲解安全自护、安全逃生等知识，传授交通指挥手势，组织安全疏散演练，提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

创设德育环境，营造育人氛围。课堂教学是德育工作主渠道，每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成就会起到潜移默化的作用。例如，校园内我们设立宣传橱窗，橱窗里的内容要主题鲜明，及时更新；教学楼的墙壁上悬挂名人名言、展示学生作品；每个楼道拐角处张贴“温馨提示”；校道旁、花园内竖起警句格言标牌，用儿童化的语言提醒学生养成良好行为习惯，开展国学经典诵读等活动，让学生在潜移默化中学礼、知礼、行礼从而在活动中渗透德育，为了丰富学生课余生活，学校积极开展社团活动，如绘画、书法、舞蹈、音乐、手工制作、板凳舞、苗歌等培训，在其中渗透德育。在学雷锋纪念日，学校广泛开展学雷锋活动，营造弘扬雷锋精神的浓厚氛围，促进和带动优良的教风、学风和校风的建设，树立起学生爱祖国、爱家乡的家国情怀。