○ 黎平县敖市镇中心幼儿园 石 曼

一、以礼待人，微笑与家长沟通

首先，作为一名幼儿园教师，从你踏入幼儿园的那一刻起，就必须要注意自己的言行举止，衣衫整洁，精神焕发会给家长和孩子留下美好的印象，这是对家长和孩子的一种尊重，这也是更好地为孩子和家长服务。其次，幼儿园教师要学会微笑。微笑是一剂良药，是人与人之间传递友好情感的最简便最有效的方法，在与家长交流时，一个友好的微笑和礼貌的点头，能让交流在良好的氛围下进行。同时，微笑还可以拉近老师和家长之间的距离。在面对家长的指责这种特殊情况时，要克制自己的情绪，更不要挖苦讽刺孩子而伤及家长，脸上要保持微笑，体现出自身的素质和修养。最后，幼儿园教师还要学会一些基本的礼仪。例如幼儿入园时热情地和家长、幼儿问好；离园时礼貌地和家长、幼儿告别；当祖辈的家长与你交谈时，要有礼貌地称呼，可以随着孩子一起喊“爷爷”或“奶奶”；家长向老师了解幼儿在园情况时，与幼儿家长交谈，要用眼睛注视对方，并且要和他们平视，也就是要站起来或者让家长坐下来和你交谈；在幼儿园要把“请、谢谢、对不起”等礼貌用语挂嘴边，先有一位有礼貌的老师，你的身边才会有有礼貌的孩子和家长。

二、以诚相待，换位思考与家长沟通

家长选择我们幼儿园，把孩子交给了老师，那老师应该成为家长最信任的人。家长想了解孩子在园的情况，就要与老师进行沟通。当家长向老师了解孩子的学习、生活等情况时，老师一定要以诚相待，不厌其烦地和家长进行交流。如：我们班有一位男孩，到了中班还经常尿床，开学初来，一个星期下来基本上每天都尿床，每次我都是很有耐心地打电话，和他妈讲尿床了，他的衣服裤子都湿了好多你拿衣裤来帮他换。打好电话了，会帮他把湿的衣裤脱下来，被子翻一边来包裹他让他不被冻着，次数多了他妈妈觉得很不好意思，我和她说：“都是当妈的，特别能理解。”并和他妈妈一起商量解决的办法，开始时提醒入园多带一套衣服来备换，午觉时睡一个小时左右又叫他起床上厕所，就算叫上厕所，带有衣服来换，但被子还是会弄湿，他妈妈拿了尿不湿来，让我睡觉前偷偷给他垫上，为了保护这个小男孩的小心灵，每到睡觉前我都悄悄地让他在被子下垫尿不湿，但一直垫尿不湿也不是个办法，天气慢慢变热了，我又和他妈妈建议不要用尿不湿了、备衣服，半个小时就叫他起来上厕所再用隔尿床单，这样慢慢地帮他调整适应，坚持了一两个星期下来，这位同学不尿床了，他自己很高兴他妈妈也很欣慰。他妈妈说：“只要想起你讲那句话，我心里真的是特别地感谢你的真诚和能为我和孩子换位思考。”现在他妈妈见到我，远远地就跟我打招呼，她已经把我当成了一个知己，一个可以无话不谈的好朋友。

三、以“专家”的身份耐心指导家长育儿方式

目前，我们乡镇大多数家长的教育观念比较落后，教育方法也比较单一，都存在着重智育轻德育、重特长轻全面发展的现象；许多家长对孩子年龄特点不了解，不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当，一味地溺爱，甚至放纵。而我们幼儿园教师是有一定育儿知识的专业人员，遇到问题时应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子健康的身心发展特点，更新教育观念，掌握正确的育儿方法。

我们班有一位家长来找我诉苦：“老师，我们家这孩子脾气太大了。每天早上非要自己选衣服穿，我们帮她准备好的就是不肯穿，这不，今天早上冷死了又哭着要穿裙子。”针对这情况我先告诉家长：首先你要让她知道成人才知道根据天气、温度选择适合穿的衣服，她还小不具备有这样的能力，如果她不听大人的话，穿少了会冻着，穿多了也有可能引发热感等各种危害发生。建议家长把这些道理用浅显易懂的方式讲给幼儿听，让她明白其中道理，其效果肯定比打、骂的方式好得多。

总之，教师与家长的沟通，主要得靠幼儿教师努力。有礼貌、做到换位思考，善于与不同类型的家长相处，能给家长提一些专业的育儿知识。教师和家长能进行良好的沟通，有助于家园共育，良好的家园共育，有助于孩子的健康成长，作为一名幼儿园教师，我们要做到让孩子入园的每一天开心且有价值。