○ 天柱民族中学 宋桂娇

英语作文，是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的一种题目类型，英语作文要求阅读、写作能力比较高，也是考生最容易失分的题型。高中生在拿到英语作文题目的时候，首先要仔细看题目，要知道英语作文题目的关键词是什么，类似什么体裁，什么主题。只有这样才能保证不出现跑题的情况。要知道，如果连主题都错了，文章写得再好都拿不到高分。同时英语作文在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。那么，如何才能写好高中英语作文呢？

一、正确地写好英语作文标题

每篇作文都有一个标题，英语叫title，标题写在作文的第一行中间，和正文要间隔一行。

如果用打字机或者打印机打出，那么每个字母都要大写，例如，A FRIDEN OF MINE。如果是手写，那么一些重要的词的第一个字母要大写。因为介词、连词和冠词通常被认为是不重要的词，不必大写。

不可将标题写成斜体，不可在标题下加横线，也不可用引号或者括号，即使标题是一个完整的句子，也不可以在末尾加上句号。

例如标题，The Sun of Mine Has Risen 不可以写The Sun Of Mine Has Risen。

但如果标题是疑问句，则可以添加问号。例如，How Do You Like the Film？如果标题是感叹句，可以用惊叹号。例如，What an Hero He Was！

二、认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意

文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。例如以命题作文“The English teacher I Admire Most”为例，文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词拓展思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写：

1）Who is the English teacher I admire most

2） My reasons

3） What can I learn from the teacher

三、增加英语词汇量

要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准，尤其是遇到同义词更不知用哪一个好，或词性没记住，结果乱用……这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。词汇量要充足：写好英语作文的前提是保证充足的词汇量，词汇量不足会严重限制学生的发挥，甚至有的学生会因为词汇量不够，对某些单词拼写不完整，或是拼写错误。在英语写作过程中，要知道如果字数不够或是拼写错误，都是要扣分的。

在写作过程中，要注意连接词的运用，要使全文有连贯性，要有足够的语言运用能力。还有就是在英语写作过程中，不要犯低级错误，像是主谓不一致，拼写错误，中国式英语等，有了这些错误是不可能得高分的。

高中生可以在平时多注意积累，英语老师也会在讲解英语写作的时候，将一些亮点句型、词汇教给学生，要注意整理，考试的时候学会使用。写好高中英语作文，适当使用高级词汇。

试着把“huge”等低级词换成“tremendous”。平时多积累短语，用在作文里。比如“be astonished at sth”（吃惊）。

四、熟练掌握英语语法

英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练写好高中英语作文：长短句结合。

句子不能太长，总是让人读长长的句子，太烦人！阅卷老师也会心烦的。看看这个句子As a creature， I eat； as a man， I read。Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind， they are in a way quite similar。长短结合，而且比较“高级”，值得学习运用。

保证语法正确。在英语写作中，不少学生的语法错误率极高，语法错误会导致句子的结构混乱，影响阅卷老师对文章的理解，使学生得高分地写好高中英语作文：句型多变。

平时学过的从句、双重否定句、非谓语等等高级句型会为你的作文加分。

五、背诵英语范文

背诵会让学生对原文全方位回忆，可以使学生发现自己在阅读中忽略很多问题，如词语搭配、时态转变等。学生往往在背诵出现问题的地方发现自己的疏漏之处。

背诵的更大价值不是在将来把自己背过的东西用出来，而是通过背诵获得了抽象的语法能力，使学生的语法体系成熟，增强使用英语的感觉。在没有语言环境的情况下，背诵也是对原文使用情形的复现，学生往往能够在以后真实的对话和写作中使用背过的句子，甚至是在无意识下使用的。例如李阳的疯狂英语，就是倡导甚至强制大家背诵句型、电影对白、经典篇章，来让大家“blurt out” （脱口而出）。

古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”背诵范文是中国人学习语言的传统方法，它不但可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式则是有限的。那么熟读的遍数多了，自然也就铭记于心，流然于口了。记得著名主持人白艳生，在讲述自己练习普通话播音的经验时，回忆自己当年的大学时代，经常早上四点多起床，开始晨读背诵，嘴唇经常练出水泡，不过也正是那样的反复诵读，才成就了他的名嘴主持。学习语言的方法是相通的，汉语如此，英语亦然。

培养英语写作能力，背诵训练非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。