本报讯（通讯员 钟柳生 杨莉娟） 近年来，榕江县不断深化教育综合改革力度，探索出了一条体育教育融合发展的特色教育之路。

榕江一中是国家教育部评选的首批“全国青少年校园足球特色学校”。每天下午，榕江一中足球场上人头攒动 ，同学们在教练的带领下紧张地训练。

高二（22）班的杨微是雷山县人，现在是校队女足一员。她从小就热爱足球，当由初中升到高中时，她和家人考虑到榕江一中体育教育融合发展得比较好，权衡之下，她决定到榕江一中就读。

2012年起，榕江一中转变教育“重智轻体” 的传统观念，探索出体育教育融合发展的新模式，竞技体育后备人才培养得到了有效加强，教育体育综合育人成效显著，青少年文化学习和体育锻炼协调发展模式深受学生的欢迎。

榕江一中副校长彭珂介绍，通过发展校园足球，我们的许多的学生都能够实现他的大学梦， 在这个校园足球发展的过程当中，通过参加省州各级比赛，获得了冠军亚军等许多这些好的名次，许多的同学也获得了国家一级、二级运动员的称号。同时，通过参加校园足球，学生的拼搏精神、集体观念都得到了大大的增强。

体教融合是党中央国务院的重大决策部署。榕江县近年来体教融合深入推进，全面贯彻落实《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，根据青少年的身心特点，对学校体育进行分类指导和管理，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。全面推动基层业余训练进中小学，建立面向全体学生的青少年竞赛体系，突出竞赛的育人功能，促进青少年全面健康成长，而体教结合正是促进学生德、智、体全面发展的有效途径和教育模式。

榕江县教科局青少年活动中心负责人王晓美介绍，榕江县高度重视体教融合发展，各学校充分利用课外活动时间开展体育活动，鼓励学生积极参加体育兴趣班或体育特长班。同时，要求他们每天体育锻炼一小时以上，大力打造体育特色学校，目前全县共创建“全国青少年校园足球特色学校”13所，始终按照“教会、勤练、常赛”六字方针，开展学校体育活动，促进学生学习与体育健康全面发展。