○ 凯里市旁海中学 王庆江
中西部发展不平衡、城乡差距较大，农村中学体育教学事业呈滞后态势，在课堂教学实施过程中，总得不到理想的效果。作为一名农村中学体育教师，通过近二十年的体育教育教学工作，在素质教育改革的这些年里，对体育教学过程中遇到的问题进行了如下研究与建议。
一、农村中学体育教育教学的现状
1、学校领导层对体育课不够重视。主要表现在三方面：首先，学校领导阶层对体育工作重视不够。在一些领导观念中还留有对体育课的传统观念的偏见，即体育课是副科，占据升学率分值不高，不是升学的衡量重要标准，为了追求升学率，为了其他学科或者活动有更多的时间，就随意占用体育课，缩短体育课时。更有甚者，将体育课用作主科上课等，体育课的实践时间被剥夺，体育课长期处于被轻视的地位。
2、体育器材缺乏。这几乎是所有农村中学都面临的共同问题。因为体育课在升学中的地位使得学校在体育方面投入资金不足，场地器材严重缺乏，对体育课的正常教学产生了影响。当前，很多学校体育课面临的问题，就是场地不足，资金短缺。体育教学所需的器材和场地每年都要进行维修，这部分资金主要由学校自己投入，但学校较为匮乏的资金链决定其对体育设备投入的资金非常有限，远远不能满足体育教学的需求，严重制约了体育教学目标的实现。
3、学校体育观念落后。体育学科的教育教学特点是：德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能，具有一定的社会价值。不少人认为体育就是蹦蹦跳跳，文化课成绩才是学校教育质量的生命线，却没有从提高全民族素质的高度和深度去认识。同时有些家长认为孩子喜欢体育、从事体育锻炼是不务正业等，这些落后的思想制约农村学校体育的发展。
4、农村学校体育工作的管理体系没有形成。体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现，组织机构流于形式，乡镇学校表现尤为突出。特别是村里的学校，对于体育教师、课外体育活动、场地器材建设、体育教学等要求处于目标模糊和放养式的管理方式，缺乏宏观目标和微观管理意识，农村学校体育系列化、制度化和科学化存在着许多问题。
二、要提高农村体育教学质量，就必须重视农村体育教学中一些亟待解决的问题，并采取相应的措施逐步加以解决
1、转变思想。这是农村中小学体育教学改革的关键所在。学校领导要更新观念，不以应试教育的标尺来衡量学生，而要以学生的身体素质为重，舍得在体育设施上加大投入的力度。着力加强农村学校体育工作规章制度建设，使农村学校体育逐步实现规范化、科学化，不断发现和培养农村中小学体育教学工作的先进典型，树立榜样，使得学有方向、干有目标，创造良好的体育环境。要依据“课程标准”制订出学校与学校实际相符合的体育工作计划、教学工作计划等，按要求开足体育课，同时学校有关部门要定期督查，确保体育课的正常开展。上级部门要认真贯彻国家教委颁布的体育法律、法规，不断完善学校体育教育各项管理制度，建立科学的、全面的、系统的组织管理和体育教育评价体系。
2、改善设施。针对农村中学体育场地不足和器材缺乏现状，我们需要通过多种解决渠道改善这一教学条件。首先，申请上级教育部门用于体育教育的拨款，尽量增加学校对体育教学的资金投入，尽可能地补充各类体育教育设备。其次，利用各类媒体广泛宣传农村体育教育现状，让社会各界及时关注农村体育教育问题，运用社会这一巨大资源，逐步弥补农村中学资金不足。最后，探索农村学校自力更生的解决模式。在充分发挥已有器材使用价值的基础上，就地取材，鼓励中学教师和学生自制部分沙包、跳绳等体育器材，解决体育器材短缺问题，满足农村体育教学的需要。
3、转变观念。更新观念，端正思想，提高认识。首先正确认识学校体育的功能，树立正确的学校体育指导思想，只有树立科学的、新的观念，才能更好地推进课改，提高教学质量。第二，制定正确的发展措施，加强领导，规范管理。要依据“课程标准”制订出学校与学校实际相符合的体育工作计划、教学工作计划等，按要求开足体育课，同时学校有关部门要定期督查，确保体育课的正常开展。最后，上级部门要认真贯彻国家教委颁布的体育法律、法规，不断完善学校体育教育各项管理制度，建立科学的、全面的、系统的组织管理和体育教育评价体系。
4、建立农村学校体育工作的管理体系。首先，学校领导者要给予高度重视，并安排分管副校长进行重点管理，学校也要建立和完善课外活动的组织机构和工作领导小组，同时，学校积极加强责任和意志力，将责任分配到个人，以便明确地进行任务的管理和学生活动安排。其次，建立课外体育活动质量评价体系，发挥导向激励效应。体育教师作为体育活动的管理者，必须在一定范围内建立课外体育活动的管理系统，还可以组织专门人员监督任务的执行情况，共同参与班级内体育活动考勤和评比活动。通过考勤和评比选出在体育课外活动中突出表现的个人，并给予表彰。最后，体育教师还应该注意体育竞赛，将体育竞赛与体育技术相结合，并可以使用专门的讲座和其他方式，由专业技术人员进行体育示范和一对一辅导，普及体育运动知识，促进学生体育技能的提高。