○ 黔东南州融媒体中心记者 余天英 通讯员 石明燕 向燕

“用心教诲学生、用情培育学生”是三穗县城关二小教师龙康生对自己的职业要求，也是他从事教师职业7年来的真实写照。自2014年参加工作以来，龙康生积极投身于课程改革之中，先后荣获了优秀班主任、先进教育工作者、优秀教师等荣誉称号。今年，他还被评为全州优秀教师。

“龙老师，第一题还好，但是这第二题有难度了。”“那我们先来看看这个题目，要审好题，先观察一下，能不能用简便方法计算……”近日，记者走进三穗县城关二小六年级3班，看见龙康生正在给同学们讲解分数的运算，简单浅显的语言，不同方法的解题思路，同学们在不断的互动和思考中度过了这堂课。

“龙老师很有耐心，他的课堂生动有趣，讲的知识点都很透彻，也容易理解，还教会我们很多课本上没有的方法，我们大家都喜欢上他的课。”三穗县城关二小六年级3班学生袁雨双对龙康生的教学方式赞不绝口，龙老师在生活上也对我们也很照顾，经常鼓励我们努力学习，平常还会帮助我们解决不懂的问题，还带领我们参加各种比赛。

在教学上，龙康生一直致力于课程改革，他用过硬的专业知识，引导学生积极学习、探索数学奥妙。同时，他还将这种理念带到该年级组的教研中，让更多的老师一起探讨学习和运用，多途径提高学生学习成绩。

“龙康生老师的业务能力很强，专业水平也很高。他是我们教研组长，每个星期都会组织我们开展教研活动，带着我们一起钻研教材。”三穗县城关二小副校长梁仁燕说道。

作为全州优秀教师，龙康生把教书育人看作人生的一场修行，不断创新教育教学方式，帮助学生筑梦、圆梦，引导和帮助学生把握好人生方向、扣好人生的第一粒扣子。

坚定初心，潜心教学。作为一名90后教师，龙康生从教已有7个年头，除了面对学校办公室繁琐的工作外，他更多的是紧跟时代和学生的需要，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。

“在以后的工作中，我将在学校党组织的带领下，继续以习近平总书记提出的‘四有’‘三者’好老师为标准，着眼于学生的发展，不断提高课堂教学质量，为国家和社会输送更多优质人才。”龙康生憧憬着未来，再次坚定着“筑梦人”的步伐。