国内统一刊号:CN52-0017 黔东南日报社出版

2021年09月10日

在平凡中坚守 在坚守中不凡

—— 全州教师队伍奋力书写新时代教育事业新篇章

○ 黔东南州融媒体中心记者 王娅琳

桃李满园,是他们人生的勋章。

金秋九月,怀着满满的期待和收获,我州迎来了第37个教师节。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2021年,全州教师工作坚持稳中求进工作总基调,坚持高质量发展,坚持和加强党对教育工作的全面领导,以提升教师队伍素质为核心,全面落实“立德树人”根本任务,抓好教师培训、师德师风建设、“三名工程”人才管理、东西部教育协作等工作落实,各项工作稳步推进。

党建为魂,引领教育高质量发展

全州教育系统坚持以党建为灵魂,引领教育高质量发展。以党建工作为引领,构筑精神高地,提振师生内生动力。始终以“不忘初心、牢记使命”主题教育为目标导向,全面加强全州教育系统党的建设,以党建引领教育事业,进一步促进了党建和业务的高度融合发展。

通过从精神高地构筑,着力提振师生的内生动力,天柱县民族中学优秀教师彭海波与全体教师一起养成了“把学校的事当家的事来做,把自己的职业当成事业来做”的行为自觉,使全体民中学子养成了“厚德惜时、笃志敏行”的习惯自觉。

“学为人师,行为世范”。我州始终坚持以培养新时代“四有”“三者”好老师为目标,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神,狠抓教师思想政治和师德师风建设重点任务落实,按照省教育厅工作要求,全面开展师德师风建设专项整治行动。不断加强师风师德建设,构建高素质教师队伍。

改革创新,推动教育事业稳步发展

全州教育系统紧紧围绕教育中心工作抓改革、促发展,以追求卓越为引领,以教育高质量发展为导向,推动教育事业稳步发展。

教育改革实现突破性发展。出台《黔东南州关于学前教育深化改革规范发展的实施方案》,“小幼连贯制办学模式”被教育部评为全国基础教育优秀工作案例。“互联网+教育”试点先试、以点带面的黔东南智慧教育发展新格局正在形成。网络学习空间应用普及活动全面启动,“黔东南新三课堂”(班班通课堂、同步课堂、智慧课堂)试点、学前教育改革、教育督导改革、职业教育改革等工作有序推进。

我州不断培养创新机制,厚植沃土,不断增强教师工作的幸福感,切实减轻中小学教师与教育教学无关的工作负担,为教师静心教书、潜心育人、舒心工作营造良好环境,让教师们不断成长。

“我们要铭记使命,做好育人工作,向党和人民交上一份满意的答卷。”从江县丙妹镇大歹小学优秀教师潘泽良始终坚守着教师的责任和心中的梦想。

总结经验,探索协作帮扶新举措

东西部协作在教育“组团式”帮扶上实现新突破。我州共有806所学校与东部地区493所学校建立结对帮扶关系,杭黔两地教育结对实现从幼儿园到高等院校、从普通教育到职业教育结对全覆盖。

大力推广台江县教育“组团式”帮扶模式,坚持“输血”和“造血”相结合,积极开展专业技术人才交流和智力合作,2020年全州共引进310名杭州知名校长和优秀骨干教师到我州任职和支教,共选派737名中小学校长、中层干部和骨干教师到杭州挂职跟岗、培训学习。

贯彻落实国家调整新一轮东西部协作结对关系工作的部署,巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,召开“杭州市援派黔东南州专业技术人才座谈会”及“2021年佛山市·黔东南州东西部教育协作座谈会”,充分总结“杭黔”东西部教育协作帮扶经验,积极探索“佛黔”东西部教育协作新模式,不断创新思路,创新举措。

为了实现更好、更健全的教育机制,佛山市顺德区、南海区、三水区、高明区、禅城区对口帮扶我州15个县建设18所示范校。

这些新举措,我州涌现了一批优秀教师,他们展现了新时代教师良好的精神风貌,为我州教育工作的建设添砖加瓦。杭州到台江民中支教优秀教师蔡毛,怀揣着教好每一个学生、力所能及地帮助大山里的贫困学生的教师职业使命与支教团队一起书写在黔支教生涯。

在平凡中坚守,在坚守中不凡,三尺讲台,一支粉笔,将希望的种子散播。不忘初心、砥砺前行,在教书育人的道路上,全州教师队伍将奋力书写新时代教育事业新篇章。

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