○ 凯里市旁海镇翁项幼儿园 罗丽萍
随着时代的快速发展，少数民族偏远贫困山区的大量农民外出务工，农村留守未成年人的安全教育已经成为家庭与学校教育的难题并受到了广泛关注，虽然许多学者也做了大量有关留守未成年人安全教育的对策研究工作，一些农村学校在安全教育方面采取了诸多措施和策略，取得了一些成效。但是偏远的农村民族地区，因为师资、学校的安全防护、家庭文化教育水平以及思想与习俗等一系列的因素影响，这些地区留守未成年人安全教育实施仍存在着不容忽视的问题。本文以黔东南少数民族乡村学校为例，就民族乡村留守未成年人的安全教育提出了针对性建议，以期为少数民族地区加强乡村留守未成年人安全教育提供一定的参考。
一、少数民族乡村留守未成年人安全教育与防护存在的问题分析
1.留守未成年人家庭安全教育滞后。偏远少数民族乡村留守未成年人的父母通常文化水平不高，大多在初中以下程度。父母很少接受家庭安全教育，自身也认为没有什么文化水平，无法为孩子的学习提供帮助，对于孩子的安全教育更是疏忽或者不到位。
2.学校重视安全教育力度不够。主要体现在以下几个方面：（1）学校未将少年儿童安全教育列入重要课程计划中，着重教授的是文化课，仅仅针对学生进行简单的安全教育，缺乏实质性内容，不够深入和全面，缺乏上级监督机制，使得校园安全具有一定隐患。（2）学校师资结果不完善，由于偏远艰苦年轻教师不愿来或留不住，教师的年龄偏大，学历较低，学科背景结构单一，很多老师都是数学或语文专业的，缺乏心理学及安全教育专业的教师。学校未安排系统性的安全教育教师培训，使得教师难以有效提升自身安全教育实施能力。
3.安全防护资金投入不足。因为建设资金有限，寄宿制学校的安全防护措施建设滞后，学校寄宿条件不完善，存在一定的安全，只有能满足部分学生在学校寄宿，而另一部分学生只有选择在学校外面租房子住或走读。同村走读的学生多数采取一起合租车子去上学，而所租车辆基本为无运营手续车辆，绝大多数司机为了多收车费，选择超载，这便将学生置于交通事故的危险之中。而对于在校外租房子的留守未成年人来说，其也面临诸多安全问题，如煤气中毒事故等。除此之外，在外租房的留守未成年人由于缺乏父母和老师的监管，极易受到周边网吧的诱惑，从而深陷网吧和游戏中。同时，在外租房的留守未成年人也容易被社会不良青年所影响，从而沾染上不良的社会习气，有些孩子甚至会参与打架斗殴，从而受到伤害。
二、少数民族乡村留守未成年人安全教育与防护策略
1.家长转变教育观念，重视少年儿童安全教育。
乡村学校要充分发挥家长学校的重要作用，有条件的可以通过面授、微信、QQ和流媒体对年轻一代父母进行多渠道多方式的安全教育宣传工作，并通过他们把安全教育的重要性以及新形式的安全问题传达到监护孩子的爷爷奶奶，有必要时，学校教师要深入学生家庭开展安全教育工作，增强学生在家监护人的安全教育意识和促使监护人履行职责，形成学校、家庭良好的安全教育风气，切实提高家庭安全教育的效果。
2.学校加强安全教育重视力度。
偏远民族乡村学校需根据不同年龄层的留守未成年人开展不同的安全教育活动。开设安全教育课程，将其设为一门必修课。学校需以教育教学的相关规定为基础，向学生教授各类安全知识，包括交通、消防、食品、设施设备、校园重要活动和生活常识等方面的具体安全教育。另外需对监护人进行针对性的培训，涉及常见风险的预防、应急抢救等方面，对急救知识进行普及，以提升留守未成年人监护人的安全意识，确保有效提高儿童监护人的安全意识和危险应对能力。
3.加强师资队伍建设。
解决民族偏远乡村留守未成年人安全教育问题的前提即为提升学校的师资力量。首先便需解决进得来、留得住、用得上和教师的发展问题，才能把教师的思想政治素质提高到一定的程度，才可以使之真心地投入到留守未成年人安全教育工作之中，为留守未成年人负责，将其安全放在心上，如此一来，学校的各项工作才会得到妥善解决。教师需不断提高自身责任心，积极教授学生安全防范知识，不断提高学生防范意识，使学生在危险情况下可以有效地保护自己。
4.政府加大安全教育资金投入。
当地政府需对偏远民族地区留守未成年人的情况做出及时了解，设立专门的专项资金，保证留守未成年人安全教育工作的经费投入。加强校园安全设施建设，改善偏远民族地区寄宿制学校的基础设施设备以及活动娱乐设施，确保留守未成年人在校能感受城镇学生的安全而快乐学习和生活，避免安全问题发生。
近年来，各地均发生留守未成年人安全事故问题，留守未成年人看管、安全教育已成为各地政府及社会关注的热点。少年儿童是祖国的未来，少数民族地区乡村留守未成年人和其他孩子一样都是我国社会主义建设事业的重要构成者，其是否健康成长和具备高素质对于我国社会主义现代化建设事业有着重要的影响。所以，必须全面整合社会资源、集聚各方力量，为偏远民族乡村留守未成年人教育、关爱和管理服务提供帮助，建立完善的安全教育体系，有效预防留守未成年人在成长过程中可能遇到的安全问题，从而推动留守未成年人的茁壮健康成长。