○ 锦屏县城关二小 龙 彬

劳动是人类的本质活动。在物质文明高度发展的今天，培养孩子的劳动观念势在必行。那么在新时期我们应该如何开展劳动教育，让孩子形成良好的劳动观念呢？

一、从小事做起，让劳动教育贯穿成长全过程

孩子的成长离不开社会活动，而社会活动又离不开劳动。孩子良好劳动观念的培养，必须从小进行教育，循序渐进，不能操之过急，更不能让孩子做“力所难及”的事。于是，家长可以让孩子从“服务自我”开始灌输劳动教育，让孩子不知不觉中养成“己事己做”的行为习惯，并在此基础上鼓励孩子为家人做些力所能及的家务，形成良好的劳动观念。

二、科学引导，养成良好的劳动观念

培养孩子的劳动观念，需要科学正确的引导，在学习和生活中不断进行强化，让他们自觉主动地接受劳动教育，并在孩子的成长中养成良好的行为习惯，形成良好的劳动观念。作为家长，孩子上学前应该对孩子进行劳动教育，要求他们做一些力所能及的小事。教师通过劳动教育，学习热爱劳动的先进事迹，组织开展劳动实践活动，让孩子们自觉养成热爱劳动的思想观念。

三、劳动观念“日常化”，鞭策鼓励促成长

当前，社会在不断进步，而劳动观念却日渐淡薄。特别是现在的孩子大多都是父母、爷奶心中的宠儿，从小就享受着“皇帝”“公主”般的生活，从小缺失劳动教育，没有劳动观念意识。一位将军曾说，我能指挥千军万马，却指挥不了自己的孙子。因此，家长在家可尝试着将劳动“任务化和日常化”，并把洗碗、叠被子、整理自己的东西等说成是“任务”。教师在校安排学生值日，每周评选一次 “劳动之星”进行鼓励，在家、校共同教育之下成长。

​四、劳动苦心教育，观念耐心培养

劳动观念的养成，要求家长和教师的辛勤付出，时刻做好孩子们的榜样。只要勤快点，家里一定能收拾得井井有条，只要懒惰点，家里也能弄成一团糟。孩子的劳动观念的形成，与我们长辈息息相关，我们应对他们苦心教育、耐心培养，才能把孩子们培养成为热爱劳动的社会主义接班人。

古语云：“一份耕耘，一份收获。”只有家庭、学校、社会对孩子们从小开展劳动教育，培养他们的劳动观念，形成良好的劳动意识和劳动习惯，才能把每一个孩子塑造成社会的有用之材，为社会的发展贡献自己更大的力量。