○ 三穗县第三中学 粟穗东

教师话语在英语课堂中扮演着重要的角色，它能给学生提供理解性的输入和引导学生理解性的输出。这篇文章主要探索英语语言课堂的教师话语。

一、介绍

教师通常被认为是教学活动的组织者、资源者和控制者。但是，当教师在英语课堂上用语言与学生进行交流时就会出现一些问题，如学生听不懂老师说的话，或者误解老师说话的意思。本文将会对教师在英语课堂上的教师话语进行说明。包括教师话语的定义、影响、特征、重要性、存在的问题以及如何解决这些问题。

二、教师话语

（一）教师话语的定义

根据 Rod Ellis 的说法，教师话语是教师在课堂上对语言学习者使用的一种特殊语言。在本文中，教师话语是指在英语语言课堂中对学生进行引导和提供语言输入的语言。

（二）教师话语在英语课堂上的影响

一个好的英语语言课堂需要一个好的教师话语来引导和组织。首先，教师应该要用适当的方式引导学生进入英语语言学习环境。第二，教师话语的质量是英语教学活动成功的关键。第三，教师话语不仅可以促进与学生的交流，还可以给学生提供更多使用英语语言的机会。最后，教师话语对学生学习英语的动机、课堂表现和语言输出有重大的影响。

（三）教师话语的特点

通过对英语语言课堂的调查，发现它具有以下特点：

a.词汇简单

b.语速很慢

c.暂停时间较长

d.常用基本词汇

e.使用短句

f.语法、句子结构、从句和长句不常用

g.学生容易理解

三、教师话语在英语课堂上的重要性

在英语教学活动中，教师应该告诉学生做什么和怎么做，教师通过教师话语向学生表达自己的一些观点来引导学生英语语言输入，同时学生也可以用英语语言向教师表达自己的观点。因此教师话语在英语课堂上对学生和教师起着至关重要的作用，我们要正确地运用教师话语，找到有效的方法来提高英语课堂效果。

四、教师话语在英语课堂上出现的问题

根据教师话语的特点，在使用的过程中也会出现一些问题，如有些老师总是在课堂上花很多的时间去说 ，学生没有机会表达自己的观点。这样学生会失去学习英语的兴趣，如果学生在英语课堂上说太多的话，课堂秩序就会失去控制。因此教师要处理好师生对话的关系，以确保英语语言活动的继续，为学生营造一个良好的英语语言学习环境。

五、如何解决英语语言课堂中教师话语的问题

教师话语作为语言的灵魂是英语教学活动的关键。因此，应该要重视和解决英语课堂中教师话语的问题。第一，教师应该在英语课堂中使用教师话语来激发和保持学生学习英语的兴趣。第二，教师应该在英语课堂中利用教师话语来鼓励学生集中思考。第三，教师应该在英语课堂上利用教师话语来促进学生的参与和对英语语言的运用。

六、总结

在这篇论文中， 我们了解了教师话语在英语课堂中的定义、特征、作用、重要性、影响、存在的问题以及如何使用教师话语，我们知道教师话语在英语语言课堂中起到非常重要作用。作为一名英语语言教师，要打造以学生为中心的英语课堂，给学生多一些时间和空间确保一个互动的环境。笔者相信随着语言的发展，英语语言教师会找到一个更好的方法来提高教师话语在英语课堂中的运用。