○ 从江县西山镇中心幼儿园 吴丽梅

笔者认为教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。具有良好道德和业务素质的教师队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证。幼儿教师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素质。下面笔者围绕幼儿教师素质来谈谈自己的一些教学感悟。

一、幼儿教师必须具备高尚的品德素质

一是要有坚定正确的政治立场 。教师必须具有坚定正确的政治方向，要拥护党的领导，坚定社会主义信念，维护党和国家的方针政策，始终与党中央和上级领导保持一致性，做到知法、守法、护法。要始终忠诚党的教育事业，坚持全面贯彻教育方针，珍视和传播祖国文化传统，弘扬民族精神，以教报国，做一个忠诚的爱国的教育工作者，为我们的党、为我们的国家、为我们的民族和社会主义事业培养政治合格的建设者和接班人。

二是能模范遵守社会公德。人们在交往和联系的过程中，都必须共同遵守一种最起码、最简单的公共生活的行为准则。这种准则就是社会公德，教师是社会中的重要成员，是人类文明的传承者，是社会精神文明的示范者和建设者。

二、幼儿教师要有一颗挚爱之心

任何一名优秀的教师，都需要具有爱岗敬业的优良品质，幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展。幼儿教育是爱的职业，爱心是幼儿教师的本质属性。幼儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其未来产生着重要的影响。对孩子耐心、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展。幼儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。教师需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子，为他们的成长创造一个乐园，使之幸福生活，健康发展。

三、幼儿教师需要具备七项基本功素养

拥有扎实的专业技能是从事幼教工作的基础条件。具备“弹、唱、画、说、跳、写、做”七项基本功，即张嘴会说标准的普通话，开口能讲有感染力的小故事，能唱悦耳动听的童谣歌曲；动手能画形象逼真的小图画，可随手制作美观适用的玩教具，会书写规范标准的粉笔字；见到曲谱能奏响优美的旋律；听到乐曲可翩翩起舞，等等。只有娴熟地掌握以上基本功，才能得心应手地从事神圣的幼儿教育事业。然而，只拥有丰富的知识和过硬的专业技能并不一定能成为优秀的幼儿教师。知识技能只能证明你具备幼儿教师的资格和能力，要想在教师岗位实现自身价值，干出一番成绩，还必须在工作实践中历练。在工作中要善于观察、善于思考，勤于学习、勤于积累，勇于开拓、勇于创新，才能成为符合时代要求的优秀幼儿教师。

四、幼儿教师要有较强的专业能力

一是观察、记录、分析幼儿活动的能力。能经常地、有计划地对本班幼儿进行观察，了解幼儿发现状况。能及时做观察记录，并进行合理的分析评估。

二是制定教育、教学计划的能力。能根据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿个性特点，制定班级教育计划。教育目标明确、具体、切合实际，有利于幼儿发展。能正确、恰当地选择教育内容，重点突出。能紧扣目标制定切实可行的教育措施方案，取得较好的教育效果。

三是组织教育活动的能力。善于组织教育活动，能灵活运用各种教学手段，指导幼儿使用学具和操作材料，启发幼儿的创造思维，培养幼儿动手能力。有效地指导游戏活动，能充分利用一切条件合理安排游戏环境，保持幼儿愉快情绪，促进幼儿身心健康发展。能合理安排幼儿一日生活，坚持保教结合，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

四是做好家长工作的能力。会主持家长会，能较全面、准确地向家长反映幼儿在园情况，听取家长意见。