○ 凯里市米薅小学 吴绍美

农村小学孩子多为留守未成年人，班主任工作任重而道远，要想做好班主任工作，需要关爱学生、与家长沟通分析现状、培养好班干部。

作为一个农村班级，班主任工作要有严明的纪律，良好的学习习惯，积极的学习氛围，蓬勃的精神风貌。但是，这一切的实现都需要我们做班主任的不懈努力和付出。班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任重要职责之一。在这里，笔者谈谈自己任班主任以来的一点肤浅看法。

一、爱是教育之根本

特别是我们农村，现在留守未成年人、单亲家庭较多，孩子较为缺爱，所以爱学生才是根本，帮助他们树立、健全正确的人格。并且要了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。特别是对后进生要爱字当头，一视同仁，积极引导，热情帮助。同时也要允许学生犯错误，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每个学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。笔者觉得，当学生犯了小错误时我们要冷静处理；对于大错，我们就要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

二、贯彻落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》对学生进行遵纪守法教育、文明行为教育，使学生养成良好的行为习惯

我们农村小学条件差，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤销与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在即使是农村的小学生，他们也大多娇惯脆弱，受不得点滴委屈，很多家长外出打工，孩子一般由目不识丁的爷爷奶奶带，由于娇惯，疏于管教，养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况，从实际情况出发，把特殊儿童引到正确的道路上来，让他们养成良好的行为习惯和优良的学风、班风。

三、做好家访活动并开好家长会是做好班主任工作的重要途径

家访是学校、家长、学生联系的纽带。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，开会时，家长和科任教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应。交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的，但是只要你真诚地捧着一颗爱心，是完全能够干得非常出色的。

四、培养得力班干部

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。一个好的班级离不开一批得力的“小老师”，强有力的班干部是班主任的得力助手，是班级的直接管理者和措施的具体实施者。所以，我们要重视对班干的选择、培养和使用。根据岗位设置，选择了班干部， 选择好班干部，这只是第一步，更重要的是对任职后的班干加强培养教育。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

班主任工作是平凡而繁琐，需要我们用心去做，有高度的责任心、上进心和使命感，要有科学的方法，持之以恒，把工作做细、做到位！但更需要班主任能以身作则，做学生表率。善待每一个学生，欣赏每一个学生。让我们严以律己，在实践中去探索行之有效的工作方法，做一个智慧的班主任，使班级管理工作跃上新台阶。