○ 百夫长

周五回家，儿子递给我一张奖状，然后得意地看着我笑。我接过一看，原来是在今年学校举办的读书节活动中，他被评为了“书香少年”。这已是儿子连续三届获奖，我不由向他竖起了大拇指。

儿子小时顽皮、好动，喜欢去户外玩，爱和我们黏在一起。和儿子待在一起，看着他无忧无虑地笑着乐着，我与妻子觉得生活真是美好。待到他上小学后，我们却发现他变得越来越内向，和我们的交流也越来越少。他做错了事，免不了说他几句，他也听不进去。打电话给他，还没说上几句话，他总会找理由匆匆挂掉。到了四年级，这种情况变得更为严重。老师反映他上课经常走神，有时还会和同桌打打闹闹。我和妻子为儿子担忧不已，但又无计可施。

有一天，我和单位的心理咨询师聊起家庭教育。她启发我说，人都需要被认同，不管是大人，还是孩子。有时，我们不妨找找孩子身上的优点，然后多加表扬。同时，为人父母也要多作自我检讨，情况也许会有所改变。

那个周末，我和妻子便开始找寻儿子身上的优点。这一找，发现还真不少：他心地善良，乐于助人，喜爱阅读……有一次，妻子感冒后，他主动拿来感冒药，端来温开水，让妻子好一阵感动。他从小爱看书，小书柜存书上百本，作文经常评优。他还爱帮助同学，生活中也自主独立。而我们平时却只看到他的缺点，对他的优点视而不见。特别是女儿出生后，我们把更多的关注放在了女儿身上，总觉得他已长大，不知不觉间忽略了他。其实，他还只是个孩子。想到这里，我们都愧疚不已。

我和妻子商量好，以后要更多地关爱儿子。他有进步时，我们不吝啬表扬；他犯了错误，不只当时严肃批评，事后还和他交流谈心。周末轮休回家后，我推掉应酬，全身心陪他学习、骑行、游泳、看电影。他喜欢看国学和历史书籍，我们给他订阅了《意林小国学》《探索历史》杂志，购买了《中华上下五千年》等书籍，不时和他一起交流读书感悟和学习心得，在深入交流中潜移默化教给他为人处世的道理。慢慢地，儿子又开始和我们黏在了一起。

五年级开始，儿子已经变得开朗起来，但他还缺乏自信。学校评选“优秀少先队员”，他不愿报名，说报了也评不上。我给他分析自身优势，动员他说，你已经很优秀了，不试怎么知道评不评得上？他迟疑地点了点头。我和他一起填申请表，写自荐材料，复印奖状。那天，他打电话告诉我喜讯时欣喜若狂，我差点落泪。我终于确认：儿子变了，变得更好了。两年来，他先后领回“三好学生”“优秀学生干部”“阅读之星”等奖状十多张。用他自己的话说：拿奖拿到手软。

儿子马上就要上初中了，能够在独立生活之前变得阳光向上，我们都甚感欣慰。回首过去这六年的经历，我们最大的收获是，在与儿子共同成长的过程中，更加明白了为人父母的责任，知道了孩子也需要肯定和尊重。

“殚竭心力终为子，可怜天下父母心。”父母不是天生的育儿专家，有时也会走许多弯路，需要与孩子共同学习、共同进步。但不管何时，都不要忘记告诉自己的孩子：你很优秀。