本报讯 （通讯员 杨光宣） 去年以来，三穗县教育系统紧紧抓住打造高素质教师队伍的“牛鼻子”，创新“党建+”模式，围绕“三力”做文章，促进教育高质量发展。

着力思想政治建设，坚定高素质教师队伍“政治力”。一是强化理论学习。学校党组织开展“三会一课”“主题党日”等活动时，邀请教师参加，并要求教师与党员同学习、同讨论、同反思，让党员与群众教师互学共进，切实筑牢信仰之基，补足精神之钙，稳住思想之舵。2021年来，开展“三会一课”“主题党日”等活动1000余场次。二是狠抓师德师风。开展“强师德·铸师魂”主题教育活动，实行了师德年终考核制度，并把考核结果作为教师职称评聘、评先评优的主要依据。一年来，开展一案一整改1次。预防提醒谈话189人、示警谈话13人、诫勉谈话2人。三是开展警示教育。教育系统利用清明、“七一”等时间节点，深入红色革命教育基地和警示教育基地开展警示教育，做到常提醒、常警示，做到师德好、教法良、质量优。一年来，县教育系统开展警示教育100余次，覆盖3000余人。

大力开展培训学习，筑牢高素质教师队伍“基石”。一是抓牢教师培训。为更新教师知识结构，练就教师过硬本领，提升教师教书育人的专业素养，县教育系统开展“四种培训”（校内岗位培训、校际交流培训、网络研修培训、外出轮流培训）。一年来，校内岗位培训1800余人、校际交流培训400余人、网络研修培训700余人、外出轮流培训14人。二是实施“青蓝工程”。为快速提升青年教师的业务水平，促进教育教学水平大幅度提高，县教育系统发挥“传帮带”作用，实施“青蓝工程”。一年来，开展“三名”工作室培训20余场次，惠及教师1000余人。同时，利用东西部协作引进人才开展“三名”工程培训5场次，惠及教师400余人。三是构筑书香校园。县教育系统牢固树立终身学习理念，要求每位教师每学期至少完成2本书的阅读任务，并定期开展读书分享活动。一年来，开展读书分享活动10余场，撰写读书心得1万余篇。

强力教学常规教改，打开高素质教师队伍“塞瓶器”。一是强化教学常规。抓牢备、讲、辅、改、考六个环节教学常规管理，突出学生主体地位，努力打造高效课堂，减少作业数量，注重作业质量，并加强检查，把结果与期末教师的绩效考核挂钩。一年来，教师课堂教学效果得到整体提升。二是高位谋划教改。出台了《三穗县教育事业高质量发展实施方案》《三穗县中小学（幼儿园）综合目标绩效考核实施方案》等“1+4+N”教育改革系列文件，规定全县教研活动时间和成立教研联合体。三是全力教研教改。县教育系统始终将教师队伍建设与教研教改紧密结合，形成了“教研在教学中推进，教学在教研中提升，教师在提升中发展”的良性格局。一年来，三穗县获黔东南州教学成果奖二等奖3个、三等奖2个，获黔东南州表扬的优秀教师、班主任、教育工作者共计17名；获省乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动项目课题1个、民族地区基础教育质量提升专项课题2个。