○ 黎平县第三中学 杨政海

物理已经被认为是高中最难科目，很多学生都是谈之色变。结合自己多年的学习和从教经验，笔者认为可以从以下五个方面来突破高中物理的学习：

一是要勤于识记。记忆既是学习的基础也是学习的目的。一切成绩的提高都是建立在对知识进行识记的基础上！这条道理对任何学科的学习来说都尤为重要。因为学习总是要建立在学生原有的知识经验基础上，所以识记是学习的前提。识记也是学习的目的之一。人为什么要学习？就是因为记忆不能遗传。人类最初的学习就是为了记住劳动技能。所以勤记是提升学习成绩的核心和基础。如果你不勤记，你头脑中的知识储备量太少，你脑子里拿不出知识来和老师课堂上讲的知识进行对接，你就会听不懂课；你脑子里拿不出知识来和题目知识进行对接，你就会做不来题，久而久之你也就失去了学习的兴趣。物理一些基本的公式、规律、常用结论、常用解题方法这些最重要的东西你是必须要记住的。考试中本身就有一部分题目是凭记忆就可以拿分的。所以每天要回忆老师讲的内容，多背一些基础知识。勤记后你会发现有关学习的事情会慢慢变得得心应手。

二是要勤于思考。学习的另一目的就是锻炼思维。就像你做生意时不会想到列方程来求利润，使用机械时不会想到力学和电学，生病吃药时不会想到化学一样，高中阶段所学的各种知识在实际生活中并不总是有用武之地（就算有这样的机会你也不会想到去用）。所以，学习的最终目的还是为了锻炼思维（因为知识是可以“百度一下就知道”的）。要尽量要求自己去搞懂物理的每条规律，每个公式，每个题目。你可能会觉得这样学习太累，其实这样的学习是“学一样得一样”，减少了机械式的重复，少走了学习的“弯路”，恰好是最高效的学习方式。而且由于经常思考，你的思维会越来越灵敏，学习的效率会越来越高，良性循环就会形成。高考文件明确提出——要从“考知识”到“考能力”，从“解答问题”到“解决问题”，要突出对学生“思维认知能力（思维品质）”的要求和考核。也就是说，当年的高考题大多都是与你素未谋面的，你仅凭经验没有思维是做不来的。所以我们要多思考，通过学习前人的知识经验来锻炼自己的思维，提高自己分析问题和处理问题的能力才能应对高考。

三是要勤于练习。打个比方——你天天看别人骑车的视频，你天天听别人骑车的经验，但若你不亲自试骑，你是永远也学不会骑车的。所以不要只看老师解题，听老师讲题，一定要自己亲自动手做题。笔者认为“题海战术”有它的合理性，同时也认为应试教育并没有否定素质。它本身也是一种最大限度锻炼素质的途径。因为只有具有“肯吃苦，肯坚持，有毅力，有恒心，有自信心，勤劳，认真，坚强，细心，隐忍”等等优良素质的人才会学得好考得好。毕竟课堂上所学的知识最终都将以题目的方式来呈现，所以刷题是必须的！先从课本练习开始，然后再做资料上的题（最少也要把一本教辅资料上的题搞懂搞透，只是不要不求甚解地机械重复刷资料就行）。

四是要勤于书写。重要的知识，自己课堂上没听懂的知识，老师重复多次的知识要做好勾画。老师课堂的板书，自己做题的感悟（题目的考点，关键词句，注意事项，解题套路等），自己复习的心得，这些要及时地写下来，加深印象和以备后用。

五是要勤于归纳和复习。在课余时要进行一些自我归纳（如“万有引力知识可以归结为两套模型”“能量问题关键是要搞清楚哪些力做功，哪些能变化”等），因为只有归纳才能让杂乱变得有序，有序的知识才有助于记忆和提取。另外，随着时间的推移是人就一定会忘记一些知识的，所以复习是必要的。

虽然笔者说得挺俗套，但是只要做到“五勤”，你在高中物理的学习上就会出类拔萃。