○ 这山

当前，在国家对各种课外补习班进行严格规范和严格治理下，许多课外补习班得到了有效遏制。但最近一段时期，许多地方却冒出了诸如舞蹈班、声乐班、美术班、钢琴班等所谓的“美育培训班”。

这些所谓“美育培训班”的出现，又开始让孩子们跃跃欲试，把家长们弄得六神无主，不少人给孩子报名，参加了培训。

我们知道，美育就是发现美、感受美、享受美，让人爱美向善。如此以考级、拿证、参加演出、参加比赛为目的的培训，是与美育宗旨所背道而驰的，让美育在不堪其负的技能训练中遁形。

虽然培训可以提升技能，但如果以各种功利化考量驱动，不仅背离美育初衷，还会泯灭孩子们的爱美向善之心。因为，许多孩子并非自己热爱舞蹈、声乐、美术、钢琴等才来参加培训，而是出于家长的功利想象才强迫孩子前来参加培训的。把美育培训与各种考级、拿证、表演、比赛挂钩，使孩子沦落为培训利益链上的“工具人”。到头来，不但会竹篮打水一场空，甚至会适得其反。

德智体美劳，是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。对孩子们实施美育是其中的重要内容之一，是不可或缺的。但那些功利化的所谓“美育培训班”，只会让美育异化，是一种不折不扣的“伪美育”，当引起注意和警惕。不但孩子们和家长们要远离，有关部门也要加强监督检查，该规范的要规范，该取缔的要取缔，该惩罚的要惩罚。

在我们对孩子们实施美育过程中，决不能功利化，决不能物质化，决不允许畸形，决不允许变味，而是要做到润物细无声，注重外塑于形、内化于心的熏陶，使孩子们会欣赏、能审美、获得愉悦、热爱生活，以此达到美育的目的，成长为社会主义事业的合格接班人。