本报讯 （通讯员 付洋） 近日，在锦屏县平秋镇，2名村干部正从工作人员手中领取自己的“大学毕业证”。据悉，这是贵州电子信息职业技术学院颁发的毕业证，需要3年的在职学习，也是该镇人才培养工作的一部分，目的是为乡村振兴筑牢人才“基石”。

坚持党建引领，发挥党员“带头”作用。乡村振兴工作中，村支部发挥着“带头”的作用，“支书主任一肩挑”更是让农村党员的责任不断凸显。为了发挥支部在乡村振兴中的“带头”作用，该镇把“党员培养”作为农村工作的“突破口”，让党员培养工作与村后备力量培养相结合，不断发掘年轻大学生、产业带头人和返乡创业者加入党组织，提升党员在村干队伍中的比例，为乡村振兴战略建立起“农村根据地”。今年以来，该镇共发展农村预备党员4名，转正党员6名，选举出“一肩挑”支书8名、党员村干40名。

选派优秀人才，为乡村治理注入“活力”。今年以来，该镇紧紧围绕乡村治理能力现代化的发展目标，通过吸引优秀人才到村的方式，为乡村治理注入人才“活力”。目前，该镇共接收来自各级部门派驻的第一书记7名、驻村工作队员27名、“到村任职”选调生3名，选举出“90后”村干18名，进一步增强乡村活力。

组织学习培训，打造乡村“新农人”。近年来，该镇把培养能力和提升学历作为培育乡村振兴“新农人”的发力点，通过发挥党建引领的组织优势，强化人才培养工作，组织村干部参加能力培训和学历提升。通过定期邀请行业专家和业务能手开展业务讲座，让村干部在“家门口”就能学到新知识；优先推荐年轻村干部到县、州参加培训，在广见闻、增才干的过程中，破除乡村惯性思维的制约。积极鼓励村干部参加“在职学习”，补足学历短板，实现工作和学历的“双提升”，筑牢人才振兴工作的基石。