○ 通讯员 陈光昌 吴桂花

天柱县第八小学是联山街道移民新区安置点配套学校。学校2020年8月底投入使用至今已是第二个年头。两年来，学校精准发力、把握重点、乘势而上，奋力建设人民满意的教育。

抓党建促建设 完善学校设施设备

天柱县第八小学坚持党建引领，落实抓思想、抓建设、抓基础、抓德育、抓特长的“五抓”内容，全心全意为移民新区孩子和家庭服务，切实提高移民新区群众幸福感、获得感、满意度。

迅速集结，确保顺利开学。2020年7月，为了让移民孩子有学上、有书读，学校党支部成立监工领导小组，积极向上级主管部门请示汇报，与自来水公司、供电局、移民局、施工方等单位沟通协调，确保了开学前学校通电、通水和通网，保障学生课桌椅、教师办公电脑、校园广播等设施设备的到位和安装。2020年8月31日，该校顺利报名，9月2日顺利开学。完成了移民学生的平稳过渡，确保了移民新区的安全与稳定。

群策群力，争取各方支援。聚焦学校核心发展，落实党建工作经费20万元，优质完成党支部标准化规范化达标建设等工作；积极联系爱心人士，获得15.5万元援建党员活动室和增添教室劳动工具箱36个、课桌凳320套；主动对接县委组织部、县文明办、县民宗局等部门，获得30.75万元资金打造支部办公室、“135”党建文化长廊、少年宫和民族文化进校园项目；利用东西部协作、华侨城对口帮扶的契机，争取到100余万元资金打造音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、留守儿童之家和实验室。

截至目前，规范的党员活动室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室和留守儿童之家已完善，先进的录播室、报告厅、智慧黑板、少年宫、体育室、实验室已投入使用。

抓质量促教育 开创教学新局面

完善制度。面对“成绩基础差、行为习惯差，不好教、不好管”的生源实际，学校班子进课堂、入家庭、开会议，探索出抓基础、培德育、扬特长“三位一体”的办学理念，精准制定了《天柱县第八小学文明礼仪规范》《天柱县第八小学学生五项管理制度》《天柱县第八小学教育惩戒制度》《天柱县第八小学作业套餐分层设计方案》等制度，落实教学常规，注重内涵发展，严格精细管理。

夯实基础。要想出成绩，必须夯实基础。根据《天柱县第八小学“双百”工程教学质量提升三年计划》，结合课后服务工作的开展，学校注重语数英基础知识过关提升训练，强化对学生的辅导；采取自主学习、团队合作学习、活动带动等形式，加强学生的听说读写训练，逐步转化差生。开展教研活动60余次，公开课40余人次。

培德育。学校以创建“示范性基层党组织”为契机，以“党史学习”“感恩”“文明礼仪”为主题的校园文化建设为载体，通过安全主题教育、文明礼仪培训、“从小学党史·童心永向党”宣传教育活动等，着力提升学校文化内涵，培育学生良好行为习惯。

扬特长。虽然学校刚成立，校园活动开展有限，但是学校尽一切可能，利用一切可以利用的资源，促进学生特长发展。开设足球、篮球、葫芦丝、板鞋等11个兴趣小组，举办冬季校运会2次，书画展、手工艺术展各1次。

家校共育。为了做好教育教学工作，学校邀请家长参与到学校的管理中来，成立家长委员会。召开家长会70班次，开展食品安全、消防、防地震、防溺水等安全知识专题讲座2期，走访慰问留守儿童85人次，发放学生资助2951人次70余万元。

抓师德促协作 打造优秀教师队伍

结合师德师风专项教育整治、党史学习等工作的开展，落实“教师结对帮扶”机制，利用暑假校本培训、新时代大讲堂、学习强国App、“青年大学习”、贵州省党员干部网络学院等平台，通过线下、线上和集中学习、自学的学习方式实现应学尽学、应训尽训，教师队伍的作风不断向上向好，教师队伍的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。截至目前，开展集中学习60余次，教育实践活动15次；开展师德师风学习20次，外出参观学习8次，教师业务进修学习13人次。

两年来，该校6名教师在州、县教师技能大赛中取得好成绩，18名教师分别获州、县“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”表彰，学校荣获“黔东南州先进基层党组织”“2020-2021学年度教育工作先进单位”荣誉称号。

时间镌刻使命，奋斗开启未来。天柱县第八小学将不断巩固拓展教育脱贫攻坚成果，扎实推进乡村教育振兴和教育振兴乡村，让移民新区孩子快乐上学，健康成长。