○ 麻江县宣威中学 秦建州
微课在教学当中的应用，促进了初中历史教学的多元化发展，微课是需要教师通过多媒体技术制作的，需要教师结合历史教学知识进行教学视频制作。微课能够让初中历史教学变得更加便捷，因此教师需要充分发挥微课教学的优势，准确把握教学的时机，让学生对历史教学充满兴趣，以积极的态度参与到历史教学当中，提高学生的历史学习成绩。
一、微课教学对初中历史教学的有效作用
1.充分激发学生的历史学习主动性
初中阶段的学生有着很强的探索欲望，比较贪玩好动，在历史学习当中缺乏自我约束能力，在课堂上经常出现开小差的情况。初中历史课堂教学的效率无法得到有效提高，学生在学习历史的过程当中也感觉十分困难。再加上初中历史教学当中教师的教学方法和模式过于陈旧，无法满足新时代中学生的历史学习需求，学生的学习兴趣得不到有效调动。初中历史教学当中教学内容十分广泛，涉及几千年的历史知识，既有我国的古代历史，又有国外的历史知识，知识的跨度比较大，学生学习起来难度也大。在历史课堂当中开展微课教学却能够将历史知识进行有效串联，以更加新颖的方式开展历史知识教学，让初中学生转变传统的历史教学死板印象，让历史知识的趣味性增加，帮助学生高效地记忆历史知识，有效提升学生对初中历史知识学习的主动性，提高初中历史教学质量。
2.帮助学生高效理解历史知识
初中历史知识点相对分散，学生的记忆难度大，微课则可以将初中历史教学当中零散的知识点进行串联，突出历史知识的重点内容，让初中历史教学课堂不再沉闷，更加丰富多彩。加强初中历史教学的有效性，以不同的方式展现教学内容，满足新时代中学生的历史学习需求。增加历史教学的趣味性，引起学生的注意，让学生更加深入地理解历史知识。
二、新时代初中历史微课教学的运用分析
1.利用微课引导学生分析历史问题，抓住教学难点
微课顾名思义，是一个微型的课堂，教学时间十分短，一般不会超过十分钟。并且学生可以通过下载在手机和电脑上观看，其容量较小，对于内存的占用不大，对于学生来说进行微课学习是十分方便的。微课通常会围绕一个知识点进行讲解，突出历史教学当中的重难点知识，启发学生的历史学习思维，让学生更加深入地分析历史教学内容。通过观看微课让学生收获更多的历史知识，扩展学生的历史视野，让学生在面对历史问题时，能够做到从容不迫，冷静分析。帮助学生建立初中历史学习的思维模式，帮助学生更好地理解和记忆相关的知识点，理清重点，提高学生的历史学习能力。例如，教师讲解初中历史人教版七年级下册第三单元第十七课《君主集权的加强》时，历史教师可以提前制定好教学的目标，让学生了解中国封建王朝君主集权制度的演变过程，让学生能够有效地理解教学当中重难点知识，加深对本课内容的理解和记忆，充分发挥微课的教学价值，让学生更好地理解和记忆历史知识，突破历史学习的难点。初中历史教材将历史知识进行划分，将历史知识以单元的形式呈现，知识结构划分明确，时间跨度较大，内容具有一定的跳跃性。学生在记忆时很难把握历史事件发展的时间，而初中历史教学当中进行微课教学，却可以针对学生记忆的薄弱环节进行强化，让学生能够有效地把握历史知识，学习到更多的历史学习技巧，补充自己的知识漏洞。
2.微课教学应当结合初中历史教材内容
初中历史微课教学应当紧紧围绕初中历史教材。在制作微课教学课件时需要结合历史教学的内容，有针对性地设置微课教学题目。微课教学内容可以是日常的历史教学案例解析，也可以是历史知识的重难点内容。学生通过观看微课视频，能够加深对历史教材的理解，教师在科体教学当中的讲解就会变得更加简单，教师也不用重复讲解，有效地节约了课堂教学时间。例如，历史教师在讲解《鸦片战争》一课时就可以结合教学内容，教师可以根据教材制作专题微课视频，让学生更加深入地了解鸦片战争所带来的经济、文化政治影响，以及社会性质的转变。突出课堂教学的重难点知识，让学生更加清晰全面地了解历史。以史为鉴，更好地珍惜现在的美好生活。
3.借助微课让学生学习到更多的历史知识
利用微课开展教学还能够有效地传授更多的历史学习方法给学生，让学生在课堂学习当中，掌握到更多的历史学习方法并灵活地运用在学习当中。历史学习方法对于学生的学习效率有着重要的影响，能够帮助学生更好地掌握初中历史教学当中的重难点知识，培养学生在学习当中独立思考的习惯。加强生活与历史教学的联系，让学生能够在生活当中更好地学习和记忆历史知识，充分发挥教学在学生学习过程当中的引导作用，培养学生勤学好问的精神，让学生更好地探索历史知识，发掘自己在历史学习当中的潜能，帮助学生更好找到真正适合自己的历史学习方法，建立系统的历史学习思维。利用微课的特点更好地辅助教学，提高初中历史教学的有效性。
三、结语
综上所述，初中历史教学当中，微课得到了有效地利用。但分析现阶段的初中历史微课教学却还存在着一定的问题，需要教师深入地探索钻研，优化微课教学模式，为学生提供更加优质的教学，让学生充分地掌握历史知识，实现更加全面的发展，为社会的发展作出更多的贡献。