○ 剑河县第二中学 姜昌银
在时代快速发展，经济逐步全球化的大背景下，英语学习变得愈加重要。而当前有的高中学生英语基础知识较为薄弱，对于英语学习也提不起足够的兴趣，导致最终获得的成绩并不理想，且英语交流、表达能力较差。对此，高中英语教师就应当要找到针对性的方法，不断提高学生对于英语学习的兴趣，同时引导学生巩固基础知识，使英语成为更多学生都能掌握的技能。
一、在日常词汇积累中培养学生兴趣
词汇是英语学习的基础所在，不少学生的英语基础知识薄弱，主要就是由于词汇量不足，导致阅读存在障碍甚至难以看懂题义，自然学习兴趣就无法得到提升。对此，教师就应当要把兴趣教学渗透到词汇讲解中，在帮助学生积攒更多词汇量的同时激发学生学习热情。具体而言，教师可以将学生划分为多个学习小组，确保每个组内学生的水平能够互补，既有基础好的学生也有基础薄弱的学生。然后让每个学生都结合自身情况制定出明确的学习目标，并为此而作出努力。对于一部分英语基础知识较为薄弱的学生而言，词汇的记忆很容易显得枯燥而乏味，致使学习效率并不理想。所以教师可以将激励机制融入其中，让各个小组的所有成员一起听写词汇、短语和句子，接着再依据小组内部的平均分来进行排名，给前三名的小组颁发奖励。听写完的作业也可交予小组成员之间相互批改，学生一边交流分享，一边巩固自身的记忆。在此过程中有助于发掘学生兴趣，使学生不断强化英语基础知识。
二、灵活运用情境教学法
英语属于语言类的学科，学习英语时，学生若是能处在真实的情境当中，则学生的学习兴趣可以得到有效强化。教师要想增强基础薄弱学生的英语知识，就可以灵活合理地运用情境教学法，结合新课程改革的思想，给学生设置适当的情境问题，让学生能置身其中，激活英语思维，逐步形成用英语进行交流的良好习惯，避免母语对其表达产生影响。在具体的实践当中，教师可以利用多媒体、挂图、实物等多种资料，为学生创设出相应的交流情境，把日常生活中随处可见的例子重现出来，这样就能使抽象的英语知识变得具象而生动，培养学生学习兴趣。对于基础知识较为薄弱的学生来说，更是需要让其学会常用的交流方法，通过对生活化情境的设置，引发其学习动机，使学生的自信心逐步树立起来，攻克学习难关。例如，教师在教学时应尽量采用全英语来讲课，当讲到单词“stomachache”“toothache”“headache”以及句型“What's wrong with you？”“What＇s your trouble？”的时候，可不必进行直接讲解，而是代以肢体动作，向学生展示捧腹、捂腮以及摸头的动作，加上面部表情的运用，学生自然就会懂得，随之提出“What＇s your trouble？”的问题。通过于此，学生的学习能够获得比机械化讲解要更为高效的成果，在增强英语基础知识的同时，学习兴趣也能在情境中得到激发。
1.做到因材施教
在一个班级内，不同学生的英语水平可能也存在着参差不齐的问题，而若是没有采用因材施教的方法，对所有学生都以同样的教学方式来对待，则一部分基础较为薄弱的学生便很容易跟不上教师的节奏，继而丧失了学习兴趣。所以在教学时，教师必须要确保心中有数，全面了解自己学生的实际情况，并对教材有一个良好的把握。在此基础上，严格监督并要求学生，制定针对性、个性化的策略，逐步引导学生找到适合自己的学习方法。教师可以优先培养学生的英语会话能力，每节课都留出几分钟时间，展开师生之间的对话交流，让一部分基础相对薄弱的学生逐步能够做到自己单独用英语进行表达。可让学生自主讲述一段话，内容不加限制，可以是自己每天的见闻，可以谈谈自己的喜好，看到的景色，以及身边熟悉的人等。通常情况下，可以让一些口语表达较好的学生先作出示范，之后再让基础较薄弱的学生学习其表达方式。教师可在讲课之前就把任务布置下去，使学生提前做准备，这样他们就能在课堂上有更好的表现，从而消除畏难情绪。当这一部分学生感到自己有了进步和收获之后，就能够产生较强的成就感，实现学习兴趣的不断加强。
2.把英语教学同其他学科内容结合起来
有的高中学生可能英语基础知识比较薄弱，但在其余一些学科方面也会有着自己的长处。对此教师就可以将英语教学和其他学科的知识内容妥善结合在一起，化解学生的抵触情绪，让学生的学习积极性得到增强。在课余时间，英语教师可多和其他学科的教师展开沟通，充分了解每一个学生的优点与长处，知道他们擅长哪一学科。例如有的学生逻辑思维较强，数学很好，教师便可以多采用逻辑方法讲解英语语法知识，令学生更容易理解和把握。而有的学生喜欢语文，教师就可以讲述一些优美诗歌的翻译等，让学生感受到英语的魅力所在。语言的学习需要融会贯通，教师把这样的教学方法落实到位，有利于学生英语基础知识的加强，并促使学生在此过程中找寻到英语学习的乐趣。
开展高中英语教学时，应当要针对基础知识较为薄弱的学生采取个性化的教学方法，贯彻落实因材施教的理念，加大力度培养学生对于英语学习的兴趣和热情，以此帮助学生夯实基础，为将来的进一步学习作好铺垫。