本报讯 （通讯员 吴兴安） 交流任职学习是培养年轻干部成为堪当重任栋梁人才的必要性工作。近年来，我州教育系统通过“搭台子、铺路子、架梯子”加强对年轻干部的培养，为教育高质量发展注入“源头活水”。

搭台子，引领年轻干部多方位成长。结合年轻干部阅历不够、视野不宽、教学经验不足等特点，采取“东西部协作”便船、“干部轮岗”常态化、定期选派集训等举措，深入探索搭建年轻干部多方位成长平台。注重“内外功”皆修，让年轻干部定时、定向、定标“取经”修炼，及时学习教育新理念、新方法、新观点、新模式，更新信息存量，增加知识储量，开拓视野格局。

铺路子，引领年轻干部多维度成才。结合全州教育系统实际，按照“为学校培养干部，为局机关分担工作”的双向原则，在教育系统内畅通渠道，通过设置不同岗位多维度促使年轻干部成才。以州局、县局机关为培养干部的重要“练兵场”，以“三区”支教、服务基层作为检验干部的重要“试金石”，健全从基层学校向上向外交流学习、支教服务等机制，打破干部流通壁垒，铺就年轻干部成才新路子，让年轻干部实现多岗位学习锻炼，增强高位谋划、服务教育、协调对接、综合发展等能力。

架梯子，引领年轻干部多层次成熟。结合优秀年轻干部的主要经历、水平能力、个人潜力等优势，通过畅通同其他单位部门的对接协调机制，聚焦教育发展、乡村振兴、疫情防控、部门业务等领域的工作需求，积极谋求新岗位，架好架稳梯子，选派教育系统年轻干部到州域内各单位挂职学习，让他们在履职新岗位上多当“热锅上的蚂蚁”，多接“烫手的山芋”，接受多重洗礼，经历多层打磨，增强大局意识、培养领导能力、磨练品行意志。