○ 陈敏

二十几年的求学生涯中有着许多形形色色教育风格和脾性的老师，唯有小学四年级时新换的班主任周卫东老师让我记忆犹新。

周老师，男，个子不高，身材微胖，上班总是骑着一辆黑色自行车，自行车的车把手上也总是挂着那个黑色的手提式公文包，他每天总是第一个跨进教室却又是最后一个离开教室的人。

周老师很少生气，那脸上笑出的眼角纹足以证明。反倒是他会时常惹恼我们，如若他惹我们生气了，私下里我们便会毫不客气地称他为“胖东”老师。

对于这样的称呼他自然也是知道的，但是他从来不生气，时而还会自我调侃“再写不对作业，胖东老师就要罚你啰！”然后抿着嘴，眯缝着双眼，先笑了起来。

一天，胖东老师刚进教室，我们就惊讶地发现他提了一个能装下半个他的黑色袋子。同学们顿时来了兴趣，迫切地想知道他又要搞什么名堂。

“今天谁先来领读要学的课文？”周老师语气平和地说。

谁也不知道他葫芦里卖的什么药，更不敢轻易当出头鸟。

他用那犀利的目光环视了教室一周。“刘琴，你来。”只见刘琴慢慢吞吞极敷衍地读了起来，声音小得跟刚出生的蚊子叫似的。

“很好，不错，要是声音再大一点就可以得到一个大一点的奖品了。”只见他从黑口袋中掏出了一个精致的发卡摆在刘琴的课桌上。

“谁来背一背昨天的词语解释？”“谁来说一个这个词语的反义词？”“有人来说说这篇文章的中心思想吗？”尝到了甜头的同学们争先恐后地举起手来，生怕黑口袋里的奖品发没了。

我分明看见胖东老师嘴角上扬，眼尾含笑，好似什么奸计得逞了一般。

可是坐在角落那个身穿波点黑白裙头戴大红蝴蝶结的女孩，丝毫没被他的这些小奖品所诱惑。她用不屑的眼光瞟了一眼正在回答问题的同学，然后自顾着趴在了桌上。

这是一个顶犟的女孩儿，平时压根儿不爱搭理谁，自然也没什么朋友。

胖东老师瞥了一眼角落的她，若有所思地离开了教室。

翌日，胖东老师依旧提着他的魔力袋进了教室。只是这次的魔力袋显得异常轻便，肯定没什么好货，但是却仍是禁不住大家想一探究竟的愿望。

他像往常一样先给大家梳理了一篇文章，然后他开始问道：“谁来讲一讲这篇文章如何分段？”举手的孩子一大片，大家等待着他把口袋里的神秘礼物发给回答问题的孩子时他突然说道：“刚刚只是一个工兵级别题，答对很正常，没有奖励。接下来是一个营长级别的题，答对的有小奖。”

“排长级别题”，“旅长级别题”，“师长级别题”，“军长级别题”，“司令级别题”，“王牌级别题”，同学们一个个不服输地踊跃举手，又一批批地败下阵来，让整个课堂瞬间热闹非凡。

“这个王牌问题还有没有人敢挑战？”胖东老师将目光投向唯一一个没有举手的蝴蝶结女孩，用眼神鼓励着她。眼瞅那个顶犟的女孩，也终于挨不住胖东老师一步步地“诱敌深入”鬼使神差地举起了手，最后她拿下了这个王牌问题，胖东老师狠狠地表扬了她：从魔力袋里拿出一张空白纸条，让她自己写上心愿，老师帮她实现。

这是多么高的荣誉呀！大家艳羡地盯着蝴蝶结女孩，嚷着胖东老师再来几个王牌问题。自此以后，那个犟女孩突然变成了乖女孩，课堂上总都能看见她，高高举起的右手。

“师者，传道授业解惑也”，周老师不仅以自己独特的方式唤醒了我们学习的热情，更让我们明白：想要的东西就要靠自己去争取的道理。每每忆及师恩，总能想到周老师那充满魔力的黑口袋，而如今我也以自己的“黑口袋”授予我的学生：在有限的生命力，不惧艰难险阻，常怀一颗希望之心，生活才会在绝境中柳暗花明。大海再汹涌，总有一舟可渡，高山再险峻，总有一路可行。愿尔等着了魔力口袋的道，敢于吹起冲锋的号角，扬帆远航！