○ 汪昌莲

近日，一种名为“盘手串”的玩具，在中小学生间引起了风潮。这种玩具由一根弹性线和多个彩色珠子组成，可以随意拼接成各种形状和图案。中小学生用它来做手链、项链、戒指等饰品，或者在课堂上玩弄它，发出“咔嚓咔嚓”的声音。对此，有专家认为，现在中小学生面临着诸多学习压力，适当盘一盘也未尝不可，学校和家长不能一味禁止。那么问题来了：现今在“双减”背景下，中小学生为何还存在学业压力，需要用玩具去“盘它”？

事实上，孩提时光应该是幸福和快乐的。都说如今的孩子“掉进了蜜缸里”。但是，说实话，要说“幸福指数”，相比父辈，他们并不一定高，尽管他们在物质享受上比父辈强多了，但精神世界相对贫乏，他们的心灵比较孤寂，他们的心理相对压抑，他们过得一点也不快乐。其实，孩子们的幸福和快乐非常简单，就是能够无忧无虑地学习和生活，身心不被背上沉重的包袱。尤其是在假期，能牵着父母的手去少年宫或公园玩耍游乐，就感到无比开心。

因此，缓解学业压力，不能靠“盘手串”。时下，由于不堪学业压力，一些中小学生选择消极怠课、集体出走逃学等方式去逃避压力，而且呈愈演愈烈之势，必须引起全社会的高度警惕和重视。学生也享有休息、娱乐的权利，额外加重学生负担，其实也是一种侵权行为，只是学校为了追求学生的好成绩，往往忽视和剥夺了学生这方面的权利。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天，学校和家长应当注意及时转变自己教育和管理的方式、方法，充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利，避免再施过重的学业负担，去扼杀孩子们的幸福和快乐。