本报讯 （通讯员 杨双通） 近年来，州民族高级中学通过“正师风强培训、优管理育青蓝、搭平台提技能”三项举措，打造“教·研·学”共同体，构建学习型教师人才队伍。

正师风强培训。为加强理想信念教育，该校将师德建设纳入教师职称晋级、年度考核和评优评先等范畴，严格落实师德师风“一票否决”制。每年学校党委书记和校长至少给全体教师开展一次师德专题教育讲座，利用每月教职工大会开展常态化法纪警示教育、师德承诺践诺等活动。持续开展“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”等评优评先活动。近三年来，学校教师荣获州级及以上政府表彰或表扬12人次，获市级政府表扬58人次。

优管理育青蓝。为强化人才队伍管理，该校先后制定了《教师综合素养能力提升10+N行动方案》《教师梯队发展能力提升管理实施方案》，实行“双导师”制，采取青蓝工程“五级培养”模式，进一步细化培养任务和目标，打造一支“教坛新秀—校级骨干—州级骨干—省级骨干及名师”的人才梯队，经过几年的培养打造，学校被贵州省教育厅授牌为“贵州省教师专业发展示范基地校”。近三年来，学校新增省级骨干教师2人，州级名师2人，州级骨干教师8人，州级骨干班主任4人。

搭平台提技能。该校充分利用贵州省教师专业发展示范校平台创新开展“线上线下”融合研修，通过常态化开展研讨培训、教学观摩、送教（支教）下乡等活动，促进了教师人才队伍快速成长，专业技能得到大幅提升。近三年来，在省州级优质课比赛，或实验技能创新大赛上，荣获省级一等奖1人次，省级二等奖2人次，州级一等奖13人次。在课题研究方面，申报立项省级课题2项，州级课题7项，其中，在州级教学成果奖或科研成果奖评选中，荣获州级一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。