□ 陈孝凯

总体国家安全观是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，是习近平总书记在统筹推进国家安全理论和实践创新过程中的创造性成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一，是新形势下维护和塑造中国特色大国安全的强大思想武器。事实上，国家安全关系到人民的最基本利益，是人民幸福生活的一个基本条件，当然维护人民利益，保障人民安全，也是国家的最基本职能。民族地区往往是开展国家安全工作的重要阵地，学校是开展国家安全教育工作的重要场所，思想政治理论课教师是开展国家安全教育的重要力量，因此民族地区高校的思想政治理论课教师要认真学习习近平总书记关于总体国家安全观论述，领会其精神实质，自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，积极履行国家安全教育工作职责，为国家安全教育贡献力量。

一、正确把握总体国家安全观的基本内涵

2014年4月15日，习近平总书记主持召开中央国家安全委员会第一次会议，首次提出总体国家安全观，阐述了总体国家安全观的基本内涵、指导思想和贯彻原则。自此，习近平总书记围绕总体国家安全观已发表了一系列重要论述。从习近平总书记对总体国家安全观的论述来看，总体国家安全观是一个内容丰富、开放包容、不断发展的思想体系，是一种全面的国家安全理念，它涵盖了多个方面，是全方位的“大安全观”，其核心要义可概括为五大要素和五对关系。五大要素就是要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。五对关系就是既重视发展问题，又重视安全问题；既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视自身安全，又重视共同安全。

二、正确把握总体国家安全观的实践要求

总体国家安全观引领着国家安全实践，习近平总书记对抓好国家安全工作，明确提出了“坚持党对国家安全工作的绝对领导；坚持中国特色国家安全道路；坚持以人民安全为宗旨；坚持统筹发展和安全；坚持把政治安全放在首要位置；坚持统筹推进各领域安全；坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置；坚持推进国际共同安全；坚持推进国家安全体系和能力现代化；坚持加强国家安全干部队伍建设。”这“十个坚持”，为我们做好新时代国家安全工作提出了实践要求，为保障国家安全工作符合于党和国家的要求指明了方向，因此在实践之中必须加以贯彻落实。

三、正确把握总体国家安全观的方法

总体国家安全观的关键是“总体”，强调“大安全”理念，强调做好国家安全工作的系统思维和方法，强调维护国家安全要贯穿党和国家工作各方面全过程，强调要打总体战。总之，总体国家安全观运用了总体战略思维和宽广世界眼光来把握国家安全，将科学统筹作为国家安全工作的重要原则，以推进各方面安全统筹治理，指出了怎样维护国家安全，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的特征。因此，这对我们有重要的方法论意义，在实践中必须要加以明确。

四、积极履行国家安全教育工作职责

习近平总书记指出，国家安全是关系国家长治久安、人民安居乐业的根本问题，是关系中华民族伟大复兴的战略问题。国家安全是一个国家的生命线，也是一个民族的命运所系。高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，肩负着开展国家安全教育的重要责任，高校思想政治理论课教师必须落实党和国家的要求，在认真学习领会习近平总书记关于总体国家安全观论述精神的基础上，主动承担起国家安全教育的工作职责，切实有效开展国家安全教育教学工作。

首先，要抓好课堂教学。课堂是开展国家安全教育的主渠道，作为民族地区高校的思想政治理论课教师，一定要认识到开展国家安全教育教学工作的重要意义，重视提高课堂教学质量，尤其要上好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课程，要讲好“维护和塑造国家安全”这一章内容。我们可以从概念、历史发展、现状等方面入手，让学生全面了解国家安全的重要性、国家安全的内涵、国家安全现状、怎样维护国家安全、如何开创新时代国家安全工作新局面等。在课堂教学过程中，我们还要重视综合运用多种教育教学手段和方法，不断丰富课堂教学形式，通过加强与黔东南州公安等机关交流合作，引入能够利用于课堂教学的真实案例与学生分享、分析和讨论，从而激发他们的学习兴趣和思考，引导他们认识到哪有什么岁月静好，只因有人在替大家负重前行，从而有助于增强他们的安全意识和自觉维护国家安全的责任感。

其次，要抓好实践教学。在开展国家安全教育的过程中，要重视组织开展校园内外实践活动。在校内，要善于借助校园文化活动开展好国家安全教育，坚持以“4·15全民国家安全教育日”等为载体，认真落实教育部组织开展全民国家安全教育日活动的通知要求，组织学生开展国家安全知识竞赛活动，组织学生宣传总体国家安全观和国家安全法等法律法规，将国家安全教育融入学校日常生活，让学生成为国家安全教育的主角，营造出“维护国家安全人人有责”的浓厚氛围，不断提高他们对国家安全的关注度，为他们筑牢维护国家安全的思想防线。同时，还要重视组织思想政治教育专业等有关专业的学生走出校园，开展社会调查、访谈、观看影视剧、参观等活动，增强他们的体验感和认识能力。

再次，要不断提高自身专业素养和能力水平。教师重视提高自身专业素养和能力水平是有效开展教育教学工作的前提。因此，思想政治理论课教师要自觉参加专业培训、参加有关学习交流活动等，不断提升自身对国家安全教育的认知理解、拓展有关教育教学资源、掌握科学的教育教学方法。当然，还要主动参与国家安全的研究，深刻领会习近平总书记关于总体国家安全观论述的精神，准确把握国家安全工作和国家安全教育工作的基本要求，及时掌握和理解国家安全教育的主要内容，真正提高自身专业素养和能力水平，为有效开展国家安全教育奠定坚实的基础。

习近平总书记强调：“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。”国家安全是人民幸福安康的基本条件，是安邦定国的基石。高校开展国家安全教育是一项重要的工作任务，我们民族地区高校要立足常态化开展国家安全教育，不仅要通过不断完善工作机制、加强思想政治理论课师资队伍建设等方式进一步落实国家安全教育工作要求，更需要思想政治理论课教师深入学习领会习近平总书记关于总体国家安全观论述的精神，积极履行工作职责，切实开展好国家安全教育教学工作，才能不断增强大学生的国家责任感和国家安全防范意识，在筑牢民族地区安全稳定防线上不断谱写不负历史、不负时代、不负人民的壮丽篇章，为国家的长治久安做出应有的贡献。

（作者单位：凯里学院马克思主义学院）