○ 通讯员 杨光宣 吴子勇

从教30余年来，他任劳任怨、扎根教育、忘我工作，为教育事业作出了突出贡献。他一直秉持着“要给学生一滴水，老师不仅要有一桶水，还要有源源不断的自来水”这个教学理念，他就是三穗县第二中学数学教师姚本光。

精心谋划，潜心育人

作为一名人民教师，姚本光深知肩上的责任重大，时刻牢记着为祖国培养优秀人才的神圣使命，只有紧跟时代步伐，夯实教学本领，才能为学生上好每一堂课。

在教学上，他刻苦钻研教育教学理论，认真研读教材备课，及时梳理改进课堂上遇到的问题，不断提高自身教学水平。此外，他还积极参加自学考试到华东师范大学学习，积极参加教师继续教育、新课程以及信息技术培训，不断丰富知识，强化“内功”，练好本领，不断提升自己，始终让自己保持良好的状态为学生授业解惑。

在任班主任期间，姚本光虚心向优秀同行请教，不断学习、不断摸索、不断总结，并不断优化调整班委组织结构，采取民主选举班干部，实行班干部负责制，让班干部施展各自才华，提高了班干部管理能力，增强了班级向心力和凝聚力。

在调动学生学习积极性方面，姚本光采用短期目标与长期目标相结合、个人目标与集体目标相结合的方式，为学生量身订制奋斗目标，让目标明确化、多样化、系统化、科学化，充分激发和调动学生学习生活的积极性、主动性，让学生的美好愿景变成现实。

以爱浸润，闻其芬芳

姚本光深知，爱是与孩子有效沟通的桥梁，是开启孩子心灵之门的钥匙。作为一名教师，不仅要教给学生知识，而且要教会学生做人。

2014年，班上来了一名自闭、厌学的学生，经常迟到早退等，常因一点小事向同学大打出手。姚本光看在眼里，记在心里，经深入了解得知，该学生与爷爷、奶奶一同生活，父母外出打工，长期缺少陪伴。

因此，姚本光像父亲般的关心他、爱护他、帮助他、鼓励他，在不断地以心交心的关心鼓励下，“自闭学生”与姚本光建起了浓厚的师生情，性格逐渐变得开朗活泼，学习成绩也在稳步提升，初中毕业，他以优异成绩考取凯里一中，最后以666分的高考成绩考取厦门大学。

如切如磋，春华秋实

三十多年从教如一日，姚本光始终认真钻研新课程标准、阅读学期数学教材、教师用书、剖析教材内容、分析学生，认真地编写导学案，在课堂教学改革探索中培养学生自主学习、小组合作学习、交流展示等能力，形成了一套“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的教学模式，所教数学学科每年都获同年级、同学科教学质量奖，辅导学生获国家级、省级数学竞赛三等奖以上20余人次。姚本光也被聘为省州县专家、评委、培训主讲教师40余次，他还被凯里学院聘为外聘教师。

姚本光利用课余时间认真阅读相关学科专著、教育期刊、全国优秀教师课堂实录，不断提升自己的教育教学科研水平。他所撰写的论文在贵州科研、贵州教育、省内大学学报上发表10余篇，参与2015年至2018年《黔东南中考导学·数学》编写，完成省级课题3项，州级重点课题1项。1项教改实验教学成果获省级三等奖，5项教改实验教学成果获州级二等奖等。

一份春华，一份秋实。姚本光先后荣获州级优秀班主任、州级拔尖人才、州级先进工作者、州管专家、省级优秀教师、省级特级教师、省级“最美劳动者”、省骨干教师、省教学名师、省名师工作室优秀成员、国培（2018）优秀工作坊坊主等荣誉称号。

在教书育人的道路上，姚本光始终秉持着“这只是一个起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，才能使教育教学工作跃上新台阶”的理念，他在平凡的教学岗位上书写不平凡的教育人生。