本报讯 （记者 王道东） 近年来，岑巩县以国家义务教育教学改革实验区建设为引领，协同推进“校家社”、协同育人实验区、义务教育集团化办学三大工程，打出教育综合改革“组合拳”，奋力书写新时代教育强县新篇章。

该县锚定“五育并举”目标，以县委书记、县长“双组长制”高位推进实验区建设，创新实施“十一大行动”，探索县域教育高质量发展新路径。以‌课程教学双轮驱动‌，制定《岑巩县义务教育课程实施方案》，通过“真课堂教学范式”重构课堂生态，聚焦核心素养培育六大攻关项目，推动跨学科主题学习、大单元教学等改革落地。投入120万元为20所小学配齐科学实验工具箱，打造数字化集体备课平台。

出台师德师风“负面清单”“十条处理意见”，建立“县管校聘”和绩效工资动态考核机制，激发教师队伍活力。教研室编制扩增至34人，选派教研员赴湖南、广东跟岗学习，组织全县“同课异构”活动，形成“研训一体”新格局。

集团办学是提质增效的一大抓手，该县组建6个义务教育集团，推行“五个一工作制”“六个统一”管理模式，实现干部教师交流率分别达8%、10.5%，骨干教师占比25%。派驻专职督学驻点督导，建立“共生共荣共享”发展机制，乡镇学校师生面貌焕然一新，家长满意度持续攀升。

创新构建“四级立体”协同育人体系，打造家校社协同育人“岑巩样板”。成立县级联席会议制度，制定21个子方案，在县第三小学、第四小学先行建设示范点，开展“护苗行动”公益讲堂、家庭教育公开课等系列活动，组织教师、家长收看超5万人次，培育家庭教育种子教师120名。联合妇联、卫健等部门举办心理健康专题培训，开展“生殖健康咨询服务周”活动，构建全链条关爱服务体系。

集团化办学实施一学期来，岑巩县以制度创新破解教育均衡难题，打破校际壁垒，实现师资统筹调配，成员校教学常规检查合格率提升至98%。创新“基层津贴随人走”机制，按教师实际工作地点发放乡镇补贴，破解交流教师后顾之忧。

建立集团党组织，将党建融入“三重一大”决策，保障改革方向不偏、力度不减。面向未来，岑巩县将持续发力：五年计划投入1850万元，重点推进教学资源建设、教师专项研修；建立攻关项目研修团队，开展薄弱校精准帮扶，实现国培计划全覆盖；制定集团化办学差旅费管理办法，探索编制岗位跨校统筹，激发办学活力。

现如今，行走在岑巩县各地校园，标准化实验室里闪烁的科学之光，“书香校园”中琅琅的读书声，集团校间穿梭的教研团队，共同勾勒出一幅“公平而有质量”的教育新图景。这场始于课堂、关乎未来的教育改革，正为孩子们打开通向更广阔世界的大门。