本报讯 （通讯员 周良波 马欢欢） 为全面落实国家教育数字化战略部署，今年以来，从江县以推进县域教育高质量发展为导向，将数智技术与教育教学深度融合，选取从江新一中作为示范点，重点实施石门云校智慧课堂与教育数字化管理平台两大核心项目，着力突破县域教育发展瓶颈，通过数字化赋能实现教学质量升级与管理效能优化的双重突破。

搭建智慧平台，筑牢数字教育“硬支撑”。强化教育数字基础设施建设，统筹推进智慧校园全覆盖，整合优质教育资源搭建石门云校智慧课堂与教育数字化管理平台，汇聚海量精品课件、名师课堂、在线题库等数字化资源，涵盖各学科各年级，形成“优质资源共建共享、教学应用深度融合”的良性循环，为教师教学创新和学生自主学习提供坚实技术保障。

深化教学融合，激活课堂改革“新动能”。过去，从江县学子难以想象能与千里之外的名校师生同堂共学。如今，依托石门云校搭建的直播互动平台，这一愿景已成常态。该县学生不仅能实时收看石门中学名师授课，还能借助音视频互动设备参与课堂提问、讨论，实现了“原汁原味”的名师课堂共享。本地教师作为“协作者”，在观摩、学习和辅助教学的过程中，教学理念与方法得到快速提升，形成了“双师协同、优势互补”的新型教学场景。

强化师资建设，培育数字育人“主力军”。该县教师通过平台常态化参与名校教师的每日晨会、每周集体备课和专题教研活动等，从教学目标设定、教学环节设计到重难点突破，各个环节均能与名校教师进行深度交流，实现教学全流程深度对接。“全过程浸润、全要素赋能”的协同发展模式，有效推动该县教师队伍实现从碎片化学习向体系化培养、从经验型成长向专业化发展的转型升级。

细化数据分析，打造校级管理“驾驶舱”。依托学业发展、德育表现、行为特征、体质健康等多维度数据，建立学生动态成长档案，通过数据分析预警，教师及时干预辅导，同步客观记录教师专业成长轨迹，为师资队伍建设与教师专业发展提供数据支撑。将教学质量、班级管理、校园安全等分散模块进行深度整合与可视化呈现，学习管理人员可通过“驾驶舱”实时掌握学校整体运行态势，推动管理决策模式由经验判断向数据支撑转变，有效提升学校管理效能。

下一步，从江县将按照省、州部署，持续深化教育数字化改革，不断完善智慧教育体系，推动数字技术与教育教学、管理服务深度融合，以数字化赋能县域教育高质量发展。